【題目】某校初一年級68名師生參加社會實踐活動,計劃租車前往,租車收費標(biāo)準(zhǔn)如下:

車型

大巴車

(最多可坐55人)

中巴車

(最多可坐39人)

小巴車

(最多可坐26人)

每車租金

(元天)

900

800

550

則租車一天的最低費用為____.

【答案】1450

【解析】

根據(jù)題意,求出大巴車,中巴車,小巴車每個座位的費用,方案中最好有大巴車,寫出方案再進行比較即可.

解:大巴車每個座位的費用為:(元),

中巴車每個座位的費用為:(元),

小巴車每個座位的費用為:(元),

方案1:用大巴車,需要2輛,費用為:1800.

方案2:用中巴車,需要2輛,費用為:1600.

方案3:用小巴車,需要3輛,費用為:.

方案4:用大巴車1輛和中巴車1輛,費用為:1700.

方案5:用大巴車1輛和小巴車1輛,費用為:1450.

則租車一天的最低費用為1450.

故答案為:1450.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,菱形ABCD的對角線ACBD相交于點O,若∠CAD=DBC.

1)求證:ABCD是正方形.

2EOB上一點,DH⊥CE,垂足為HDHOC相交于點F,求證:OE=OF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A,B在反比例函數(shù)y(x0)的圖象上,點C,D在反比例函數(shù)y(k0)的圖象上,ACBDy軸,已知點A,B的橫坐標(biāo)分別為1,2,△OAC與△ABD的面積之和為,則k的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象分別與x軸交于點A3,0),C-10),與y軸交于點B.點D為二次函數(shù)圖象的頂點.

1)如圖①所示,求此二次函數(shù)的關(guān)系式:

2)如圖②所示,在x軸上取一動點Pm,0),且1m3,過點Px軸的垂線分別交二次函數(shù)圖象、線段AD,AB于點Q、FE,求證:EF=EP;

3)在圖①中,若Ry軸上的一個動點,連接AR,則BR+AR的最小值______(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,BC是弦,弦BD平分∠ABCACF,弦DEABH,交ACG

①求證:AGGD;

②當(dāng)∠ABC滿足什么條件時,DFG是等邊三角形?

③若AB10,sinABD,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀文學(xué)名著,某校在七年級、八年級開展了讀書知識競賽. 該校七、八年級各有學(xué)生400人, 各隨機抽取20名學(xué)生進行了抽樣調(diào)查,獲得了他們知識競賽成績(分),并對數(shù)據(jù)進行整理、描述和分析. 下面給出了部分信息.

七年級:74 97 96 89 98 74 69 76 72 78

99 72 97 76 99 74 99 73 98 74

八年級:76 88 93 65 78 94 89 68 95 50

89 88 89 89 77 94 87 88 92 91

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)a= ,m= ,n= ;

(2)你認為哪個年級讀書知識競賽的總體成績較好,說明理由(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性);

(3)該校對讀書知識競賽成績不少于80分的學(xué)生授予閱讀小能手稱號,請你估計該校七、八年級所有學(xué)生中獲得閱讀小能手稱號的大約有 .

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【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,AB=2,∠ABC=30°,點E是射線DA上一動點,把△CDE沿CE折疊,其中點D的對應(yīng)點為點D′,若CD′垂直于菱形ABCD的邊時,則DE的長為_____

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【題目】甲、乙、丙3人聚會,每人帶了一件禮物,3件禮物從外盒包裝看完全相同,里面的東西只有顏色不同,將3件禮物放在一起.

1)甲從中隨機抽取一件,求甲抽到不是自己帶來的禮物的概率;

2)每人從中隨機抽取一件,求甲、乙、丙3人抽到的都不是自己帶來的禮物的概率.

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【題目】綜合與實踐:

如圖1,將一個等腰直角三角尺的頂點放置在直線上,,過點于點,過點于點

觀察發(fā)現(xiàn):

1)如圖1.當(dāng),兩點均在直線的上方時,

①猜測線段的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

②直接寫出線段,的數(shù)量關(guān)系;

操作證明:

2)將等腰直角三角尺繞著點逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2位置時,線段,又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請寫出你的猜想,并寫出證明過程;

拓廣探索:

3)將等腰直角三用尺繞著點繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至圖3位置時,交于點,若,請直接寫出的長度.

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