【題目】分解因式：9﹣a2= ．

【答案】（3+a）（3﹣a）
【解析】解：9﹣a2 ，
=32﹣a2 ，
=（3+a）（3﹣a）．
【考點精析】認真審題，首先需要了解平方差公式(兩數(shù)和乘兩數(shù)差，等于兩數(shù)平方差．積化和差變兩項，完全平方不是它)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度，Rt△ABC的三個頂點A（﹣2，2），B（0，5），C（0，2）．

（1）將△ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°，得到△A1B1C，請畫出△A1B1C的圖形．

（2）平移△ABC，使點A的對應(yīng)點A2坐標為（﹣2，﹣6），請畫出平移后對應(yīng)的△A2B2C2的圖形．

（3）若將△A1B1C繞某一點旋轉(zhuǎn)可得到△A2B2C2，請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】.如圖所示，已知△ABC和△BDE都是等邊三角形，下列結(jié)論：①AE=CD；②BF=BG；③BH平分∠AHD；④∠AHC=60°；⑤△BFG是等邊三角形；⑥FG∥AD，其中正確的有（ ）

A. 3個 B. 4個 C. 5個 D. 6個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=80°．將求∠AGD的過程填寫完整．
因為EF∥AD，
所以∠2= （ ），
又因為∠1=∠2，
所以∠1=∠3（ ），
所以AB∥（ ），
所以∠BAC+ =180°（ ），
因為∠BAC=80°，
所以∠AGD= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華所在的九年級一班共有50名學(xué)生，一次體檢測量了全班學(xué)生的身高，由此求得該班學(xué)生的平均身高是1.65米，而小華的身高是1.66米，下列說法錯誤的是（ ）

A.1.65米是該班學(xué)生身高的平均水平

B.班上比小華高的學(xué)生人數(shù)不會超過25人

C.這組身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)不一定是1.65米

D.這組身高數(shù)據(jù)的眾數(shù)不一定是1.65米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若3a2﹣a﹣3=0，則5+2a﹣6a2= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校舉行九年級體育鍛煉考試，現(xiàn)隨機抽取了部分學(xué)生的成績?yōu)闃颖�，根�?jù)測試評分標準，將他們的得分按優(yōu)秀、良好、及格、不及格（分別用A、B、C、D表示）四個等級進行統(tǒng)計，并繪制成下面兩圖不完整的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表：

等級

成績（分）

頻數(shù)（人數(shù)）

頻率

A

45～50

40

0.4

B

40～44

42

x

C

35～39

m

0.12

D

30～34

6

0.03

合計

1.00

請根據(jù)以如圖表提供的信息，解答下列問題：

（1）m= ，x= ；

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，B等級所對應(yīng)的圓心角是 度；

（3）若該校九年級共有600名學(xué)生參加了體育模板考試，請你估計成績等級達到“優(yōu)秀”的學(xué)生有 人；

（4）小明同學(xué)第一次模擬考試成績?yōu)?0分，第二次成績?yōu)?8分，則小明體育成績提高的百分率是 %．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算：

（1）﹙3x2＋2x＋1﹚－﹙2x2＋x－1﹚；

（2）5﹙x2－2y﹚－2﹙x2＋4y﹚；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是半圓O的直徑，AB=a，C是半圓上一點，弦AD平分∠BAC，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，連接CD，DB，OD．

（1）求證：△CDF≌△BDE；

（2）當AD= 時，四邊形AODC是菱形；

（3）當AD= 時，四邊形AEDF是正方形．

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