已知命題“關于的一元二次方程,當時必有實數(shù)解”,能說明這個命題是假命題的一個反例是

A. B. C. D.

 

A

【解析】

試題分析:∵△=b2-4ac=b2-4

當△≥0時,方程有實數(shù)解

b24時,方程有實數(shù)解

∴b≥2或b-2時方程有實數(shù)解

因此選項A可以說明這個命題是假命題

考點:一元二次方程根的判別式

 

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如圖,已知RtABC中,C=90°,AC=4,tanA=,則BC的長是( )

A.2 B.8 C. D.

 

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已知直線,若1=40°50′,則2= .

 

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如圖,從A地到B地的公路需要經(jīng)過C地,圖中AC=10千米,∠CAB=25°,∠CBA=37°。因城市規(guī)劃的需要,將在A,B兩地之間修建一條筆直的公路。

1)求改直后的公路AB的長;

2)問:公路改造后比原來縮短了多少千米?

sin25°≈0.42cos25°≈0.91,sin37°≈0.60,tan37°≈0.75

 

 

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方程的根是=

 

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楊梅開始采摘啦!每筐楊梅以5千克為基準,超過的千克數(shù)記為正數(shù),不足的千克數(shù)記為負數(shù),記錄如圖,則這4筐楊梅的總質(zhì)量是

A. 19.7千克 B. 19.9千克 C. 20.1千克 D. 20.3千克

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江西南昌卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題

圖1中的中國結(jié)掛件是由四個相同的菱形在頂點處依次串聯(lián)而成,每相鄰兩個菱形均成30°的夾角,示意圖如圖2.在圖2中,每個菱形的邊長為10cm,銳角為60°.

(1)連接CD,EB,猜想它們的位置關系并加以證明;

(2)求A,B兩點之間的距離(結(jié)果取整數(shù),可以使用計算器)

(參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73,≈2.45)

 

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江西南昌卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題

如圖,賢賢同學用手工紙制作一個臺燈燈罩,做好后發(fā)現(xiàn)上口太小了,于是他把紙燈罩對齊壓扁,剪去上面一截后,正好合適,以下裁剪示意圖中,正確的是(  )

A B. C. D.

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題

如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,DEAC,CEBD.

(1)求證:四邊形OCED為菱形;

(2)連接AE、BE,AE與BE相等嗎?請說明理由.

 

 

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