人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),班級(jí)平均分和方差如下:
.
x
=80,
.
x
=80,s2=240,s2=180,則成績(jī)較為穩(wěn)定的班級(jí)為
班.
分析:根據(jù)方差的意義判斷.方差越小,波動(dòng)越小,越穩(wěn)定.
解答:解:∵s2>s2,
∴成績(jī)較為穩(wěn)定的班級(jí)是乙班.
故答案為乙.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的意義,它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),兩班平均分和方差分別為
.
x
=82分,
.
x
=82分,S2=245,S2=190.那么成績(jī)較為整齊的是
 
班(填“甲”或“乙”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加測(cè)驗(yàn),兩班的平均分相同,且S2=240,S2=200,則成績(jī)較穩(wěn)定的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•鄂爾多斯)某學(xué)校食堂為全體學(xué)生提供了四種價(jià)格的午餐供其選擇,四種價(jià)格分別是A.5元  B.6元  C.8元  D.10元.為了解學(xué)生對(duì)四種午餐的購(gòu)買情況,學(xué)校隨機(jī)抽樣調(diào)查了人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生某天四種午餐的購(gòu)買情況,依統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出):

(1)求乙班學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)求乙班購(gòu)買午餐費(fèi)用的平均價(jià)和中位數(shù);已知甲班購(gòu)買午餐費(fèi)用的平均價(jià)為7.2元,中位數(shù)為6元,從平均價(jià)和中位數(shù)的角度分析,哪個(gè)班購(gòu)買午餐的價(jià)位較高?
(3)從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一人,恰好是購(gòu)買C種午餐的學(xué)生的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加測(cè)驗(yàn),兩班的平均分相同,且S2=200,S2,=240,則成績(jī)較穩(wěn)定的是( 。

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