某中學(xué)八年級(jí)(1)班、(2)班各選5名同學(xué)參加“愛我中華”演講比賽,其預(yù)賽成績(jī)(滿分100分)如圖所示:
(1)根據(jù)右圖填寫下表:
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)
八年級(jí)(1)班85____________
八年級(jí)(2)班______80______
(2)根據(jù)兩班成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪班成績(jī)較好?
(3)如果每班各選2名同學(xué)參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)班實(shí)力更強(qiáng)些?請(qǐng)說明理由.

解:(1)八年級(jí)一班的成績(jī)從小到大排列是:80,85,85,85,90則中位數(shù)是:85分,眾數(shù)是85分;
八年級(jí)二班的成績(jī)分別是:100,70,80,100,75,則平均數(shù)是:(100+70+80+100+75)=85(分),眾數(shù)是100分;
(2)兩個(gè)班的平均分相同,但八年級(jí)(1)班的中位數(shù)高,所以八年級(jí)(1)班的成績(jī)較好;
(3)如果每班各選2名同學(xué)參加決賽,八年級(jí)(2)班的實(shí)力更強(qiáng).
雖然兩個(gè)半的平均分相同,但在前兩名的高分區(qū)八年級(jí)(2)班的成績(jī)較好.
分析:(1)根據(jù)中位數(shù)與眾數(shù),平均數(shù)的定義即可求解;
(2)比較平均分與中位數(shù)的大小即可得到;
(3)比較每班的最好的兩名同學(xué)的成績(jī)即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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26、今年5月12日汶川大地震給四川人民造成了特大的災(zāi)難,也激起了全國(guó)人民的愛國(guó)熱情,我區(qū)某中學(xué)八年級(jí)(1)班50名同學(xué)踴躍開展獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng).每人捐10元,并號(hào)召?gòu)?月份開始每人每天將自己平時(shí)的零用錢節(jié)約2元存起來捐給災(zāi)區(qū).
(1)試寫出八年級(jí)(1)班50名同學(xué)的捐款數(shù)y與節(jié)存錢天數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果八年級(jí)(1)班50名同學(xué)此次捐款活動(dòng)從6月份開始到10月份結(jié)束,共捐款多少元?

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分?jǐn)?shù) 50~60 60~70 70~80 80~90 90~100
人數(shù) 2 5 14 12 7
則分?jǐn)?shù)為80~90分的頻率是
 

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12、某中學(xué)八年級(jí)(1)班組織登山活動(dòng),他們以每小時(shí)a千米的速度登山,行進(jìn)一段時(shí)間后隊(duì)伍開始休息,休息后他們以每小時(shí)b千米(0<b<a)的速度繼續(xù)前進(jìn),直達(dá)山頂,那么他們登山的路程s(千米)與時(shí)間t(時(shí))之間的函數(shù)圖象大致是( 。

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(1)補(bǔ)全圖中的統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求這40名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(3)該校共有學(xué)生1800名,全校學(xué)生的捐款率為95%,請(qǐng)根據(jù)該班的捐款數(shù)量,估計(jì)這個(gè)中學(xué)的捐款總數(shù)大約是多少元?

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