如圖:已知ABCD,ADBC,∠B=55°,則∠D=______.
∵ABCD,
∴∠B+∠C=180°,
∵ADBC,
∴∠D+∠C=180°,
∴∠D=∠B,
∵∠B=55°,
∴∠D=55°.
故答案為:55°.
練習(xí)冊系列答案
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如圖,已知ABCD,BF交CD于E,∠DEF=46°,則∠B=______.

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如圖,ABCD,BE與CD相交于點F,
求證:∠B-∠D=∠E.

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(gd11•成華區(qū)二模)小明課間把老師中1角板中直角頂點放在黑板中兩條平行線a、b上(如圖),已知∠g=65°,則∠1中度數(shù)為( 。
A.55°B.35°C.45°D.125°

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如圖,直線ab,l與a、b交于E、F點,F(xiàn)P平分∠EFD交a于P點,若∠1=64°,則∠2=______.

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如圖,直線mn,直角三角板ABC的頂點A在直線m上,則∠α等于( 。
A.19°B.38°C.42°D.52°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖:ABCD,∠ABE=120°,∠DCE=15°,則∠BEC=______°.

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木工師傅要檢驗一塊木板的一組對邊是否平行,先用直角尺的一邊緊靠木板邊緣,讀出與這邊相對的另一邊緣在直角尺上的刻度,換一個位置再讀一次.如圖.這兩次的讀數(shù)如果相等,這一組對邊就是平行的.請說明這樣做的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直線l1與l2相交于點O,OM⊥l1,若α=44°,則β=( 。
A.56°B.46°C.45°D.44°

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