【題目】已知代數(shù)式2x－y的值是2，則代數(shù)式3+2y－4x的值是________ .

【答案】-1

【解析】

原式后兩項提取-2變形后，將已知等式代入計算即可求出值．

∵2x－y=2，

∴3+2y－4x=3-2（2x-y）=3-2×2=-1.

故答案為-1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】

某商店能過調(diào)低價格的方式促銷n個不同的玩具，調(diào)整后的單價y(元)與調(diào)整前的單價x（元）滿足一次函數(shù)關(guān)系，如下表：

第1個

第2個

第3個

第4個

…

第n個

調(diào)整前單價x（元）

x1

x2=6

x3=72

x4

…

xn

調(diào)整后單價x（元）

y1

y2=4

y3=59

y4

…

yn

已知這n個玩具調(diào)整后的單價都大于2元.

（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并確定x的取值范圍；

（2）某個玩具調(diào)整前單價是108元，顧客購買這個玩具省了多少錢？

（3）這n個玩具調(diào)整前、后的平均單價分別為，，猜想與的關(guān)系式，并寫出推導(dǎo)出過.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下面推理過程：

如圖，已知∠1=∠2，∠B=∠C，可推得AB∥CD．理由如下：

∵∠1=∠2（已知），

且∠1=∠CGD（ ），

∴∠2=∠CGD（等量代換）．

∴CE∥BF（ ）．

∴∠ =∠C（ ）．

又∵∠B=∠C（已知），

∴∠ =∠B（等量代換）．

∴AB∥CD（ ）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖正方形網(wǎng)格中的△ABC,若小方格邊長為1,請你根據(jù)所學(xué)的知識

（1）求△ABC的面積；

（2）判斷△ABC是什么形狀? 并說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在你怎樣處理廢電池的調(diào)查問卷中，對于問題“你家有哪些使用電池的電器”給出了下面四個選項，其中不合適的選項是（　�。�
A.電子鐘　　　　　
B.隨身聽
C.手電筒
D.電熨斗

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列句子是命題的有(　　)

①一個角的補角比這個角的余角大多少度？

②垂線段最短，對嗎？

③等角的補角相等；

④兩條直線相交只有一個交點；

⑤同旁內(nèi)角互補．

A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 對角線互相垂直的四邊形是菱形 B. 對角線相等的四邊形是矩形

C. 三條邊相等的四邊形是菱形 D. 三個角是直角的四邊形是矩形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圓周角是24度，那么它所對的弧是度.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016湖南省岳陽市第20題)我市某學(xué)校開展“遠(yuǎn)是君山，磨礪意志，保護江豚，愛鳥護鳥”為主題的遠(yuǎn)足活動．已知學(xué)校與君山島相距24千米，遠(yuǎn)足服務(wù)人員騎自行車，學(xué)生步行，服務(wù)人員騎自行車的平均速度是學(xué)生步行平均速度的2.5倍，服務(wù)人員與學(xué)生同時從學(xué)校出發(fā)，到達君山島時，服務(wù)人員所花時間比學(xué)生少用了3.6小時，求學(xué)生步行的平均速度是多少千米/小時．

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同步練習(xí)冊答案