小林在水果攤上稱(chēng)了2斤蘋(píng)果，攤主稱(chēng)了幾個(gè)蘋(píng)果說(shuō)：“你看秤，高高的．”如果設(shè)蘋(píng)果的實(shí)際質(zhì)量為x斤，用不等式把這個(gè)“高高的”的意思表示出來(lái)是（    ）

A．x≤2         B．x≤2        C．x＞2            D．x＜2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


等腰三角形一腰上的高與腰長(zhǎng)之比為1:2，則等腰三角形的頂角的度數(shù)是（   ）

A、300；       B、1500；              C、600或1200；        D、300或1500；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知MN是線段AB的垂直平分線，C，D是MN上任意兩點(diǎn)，則∠CAD和∠CBD之間的大小關(guān)系是                （    ）

A.∠CAD<∠CBD  B.∠CAD＝∠CBD  C.∠CAD>∠CBD  D.無(wú)法判斷 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


補(bǔ)全“求作∠AOB的平分線”的作法：①在OA和OB上分別截取OD，OE．使OD =OE；②分別以D，E為圓心，以   為半徑畫(huà)弧，兩弧在∠AOB內(nèi)交于點(diǎn)C；③連接OC．則OC即為∠AOB的平分線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1—110（1）所示，OP是∠MON的平分線，請(qǐng)你利用該圖形畫(huà)一對(duì)以O(shè)P所在直線為公共邊的全等三角形．請(qǐng)你參考這個(gè)作全等三角形的方法，解答下列問(wèn)題．

（1）如圖1一110（2）所示，在∠ABC中，∠ACB是直角，∠B=60°，AD，CE分別是∠BAC，∠BCA的平分線，AD，CE相交于點(diǎn)F，請(qǐng)你寫(xiě)出FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系；（不要求寫(xiě)證明）

（2）如圖1-110（3）所示，在AABC中，如果∠ACB不是直角，而（1）中的其他條件不變，那么（1）中所得的結(jié)論是否仍然成立？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一所中學(xué)的男子百米賽跑的記錄是11.7秒，假設(shè)一名男運(yùn)動(dòng)員的百米賽跑成績(jī)?yōu)閤秒，如果這名運(yùn)動(dòng)員破記錄，則__________；如果這名運(yùn)動(dòng)員沒(méi)破記錄，則________．

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用適當(dāng)?shù)姆?hào)表示下列關(guān)系：

一個(gè)數(shù)的平方是非負(fù)數(shù)；

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若m＜n，比較 式的大�。�

 m－3______n－3  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


0.5x＞5的解集     ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案