據(jù)相關(guān)報道,截止到今年四月,我國已完成5.78萬個農(nóng)村教學(xué)點的建設(shè)任務(wù).5.78萬可用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
| A. | 5.78×103 | B. | 57.8×103 | C. | 0.578×104 | D. | 5.78×104 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(2,3),那么下列四個點中,也在這個函數(shù)圖象上的是( 。
| A. | (﹣6,1) | B. | (1,6) | C. | (2,﹣3) | D. | (3,﹣2) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)閱讀合作學(xué)習(xí)內(nèi)容,請解答其中的問題.
(2)小亮進一步研究四邊形AEGF的特征后提出問題:“當(dāng)AE>EG時,矩形AEGF與矩形DOHE能否全等?能否相似?”
針對小亮提出的問題,請你判斷這兩個矩形能否全等?直接寫出結(jié)論即可;這兩個矩形能否相似?若能相似,求出相似比;若不能相似,試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
國家實施高效節(jié)能電器的財政補貼政策,某款空調(diào)在政策實施后.每購買一臺,客戶每購買一臺可獲補貼500元.若同樣用11萬元所購買此款空調(diào),補貼后可購買的臺數(shù)比補貼前前多20%,則該款空調(diào)補貼前的售價為每臺多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB∥DE,AC∥DF,AC=DF,下列條件中不能判斷△ABC≌△DEF的是( 。
| A. | AB=DE | B. | ∠B=∠E | C. | EF=BC | D. | EF∥BC |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小軍家距學(xué)校5千米,原來他騎自行車上學(xué),學(xué)校為保障學(xué)生安全,新購進校車接送學(xué)生,若小車速度是他騎車速度的2倍,現(xiàn)在小軍乘小車上學(xué)可以從家晚10分鐘出發(fā),結(jié)果與原來到校時間相同.設(shè)小軍騎車的速度為x千米/小時,則所列方程正確的為( 。
| A. | += | B. | ﹣= | C. | +10= | D. | ﹣10= |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,Rt△ABC的頂點均在格點上,在建立平面直角坐標系以后,點A的坐標為(-6,1),點B的坐標為(-3,1),點C的坐標為(-3,3).
(1)將Rt△ABC沿X軸正方向平移8個單位得到Rt△A1B1C1,試在圖上畫出Rt△A1B1C1的圖形,并寫出點A1的坐標( , )。
(2)若Rt△ABC內(nèi)部一點P 的坐標為(a ,b ),則平移后點P 的對應(yīng)點P1 的坐標是( , )。
(3)將原來的Rt△ABC繞著點O順時針旋轉(zhuǎn)180°得到Rt△A2B2C2,試在圖上畫出Rt△A2B2C2的圖形。
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