(1)閱讀合作學(xué)習(xí)內(nèi)容,請(qǐng)解答其中的問(wèn)題.

(2)小亮進(jìn)一步研究四邊形AEGF的特征后提出問(wèn)題:“當(dāng)AEEG時(shí),矩形AEGF與矩形DOHE能否全等?能否相似?”

針對(duì)小亮提出的問(wèn)題,請(qǐng)你判斷這兩個(gè)矩形能否全等?直接寫(xiě)出結(jié)論即可;這兩個(gè)矩形能否相似?若能相似,求出相似比;若不能相似,試說(shuō)明理由.


(1)①∵OD=3,DE=2,∴E(2,3),由反比例函數(shù),可得k=xy=6,

∴該反比例函數(shù)的解析式是.      

②設(shè)正方形AEGF的邊長(zhǎng)為a,則

,,

解得a1=0(舍去),a2=1,

∴點(diǎn)F的坐標(biāo)為(3,2).                 

(2)兩個(gè)矩形不可能全等.               

當(dāng)時(shí),兩個(gè)矩形相似,

方法1:,設(shè),則,

,∴,

,解得(舍去),,∴,

∴矩形AEGF與矩形DOHE的相似比為.

方法2:設(shè)矩形AEGF與矩形DOHE的相似比為t.,,

,∴,

,解得(舍去),,

∴矩形AEGF與矩形DOHE的相似比為.     

 



練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.5:4               B.5:2          C.          D.

 


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計(jì)算:°.

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要反映臺(tái)州市某一周每天的最高氣溫的變化趨勢(shì),宜采用( 。

 

A.

條形統(tǒng)計(jì)圖

B.

扇形統(tǒng)計(jì)圖

C.

折線統(tǒng)計(jì)圖

D.

頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖

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如圖,△ABC中,D、E分別為AB、AC的中點(diǎn),則△ADE與△ABC的面積比為 

 

 

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據(jù)相關(guān)報(bào)道,截止到今年四月,我國(guó)已完成5.78萬(wàn)個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的建設(shè)任務(wù).5.78萬(wàn)可用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )

 

A.

5.78×103

B.

57.8×103

C.

0.578×104

D.

5.78×104

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,△ABC和△DAE中,∠BAC=∠DAE,AB=AE,AC=AD,連接BD,CE,

求證:△ABD≌△AEC.

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