【題目】如圖,在4×4正方形的網(wǎng)格中,線段AB,CD如圖位置,每個(gè)小正方形的邊長都是1.

(1)求出線段AB、CD的長度;
(2)在圖中畫出線段EF,使得EF=,并判斷以AB,CD,EF三條線段組成的三角形的形狀,請說明理由;

3)我們把(2)中三條線段按照點(diǎn)E與點(diǎn)C重合,點(diǎn)F與點(diǎn)B重合,點(diǎn)D與點(diǎn)A重合,這樣可以得ABC,則點(diǎn)C到直線AB的距離為______(直接寫結(jié)果).

【答案】1AB= CD= ;(2)線段EF見解析,以AB,CD,EF三條線段組成的三角形是直角三角形,理由見解析;(3

【解析】

1)根據(jù)勾股定理計(jì)算即可解決問題;
2)利用數(shù)形結(jié)合的思想解決問題,根據(jù)勾股定理的逆定理判斷即可;
3)利用面積法即可解決問題.

解:(1AB= ,CD= ;

2EF= ,如圖所示:

CD2+EF2=AB2
∴以AB,CD,EF三條線段組成的三角形是直角三角形;

3)設(shè)C到直線AB的距離為h
則有 ,
h=
C到直線AB的距離為

故答案為(1AB= ,CD= ;(2)線段EF見解析,以AB,CDEF三條線段組成的三角形是直角三角形,理由見解析;(3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始,先向右移動(dòng)3個(gè)單位長度,再向左移動(dòng)5個(gè)單位長度,可以看到終點(diǎn)表示的數(shù)是-2,已知點(diǎn)A,B是數(shù)軸上的點(diǎn),請參照圖并思考,完成下列各題.

(1)如果點(diǎn)A表示數(shù)-3,將點(diǎn)A向右移動(dòng)7個(gè)單位長度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是_____,A,B兩點(diǎn)間的距離是_____;

(2)如果點(diǎn)A表示數(shù)3,將A點(diǎn)向左移動(dòng)7個(gè)單位長度,再向右移動(dòng)5個(gè)單位長度,那么終點(diǎn)表示的數(shù)是_____,A,B兩點(diǎn)間的距離為_____;

(3)如果點(diǎn)A表示數(shù)-4,將A點(diǎn)向右移動(dòng)168個(gè)單位長度,再向左移動(dòng)256個(gè)單位長度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是_____,A、B兩點(diǎn)間的距離是_____;

(4)一般地,如果A點(diǎn)表示的數(shù)為m,將A點(diǎn)向右移動(dòng)n個(gè)單位長度,再向左移動(dòng)p個(gè)單位長度,那么請你猜想終點(diǎn)B表示什么數(shù)?A,B兩點(diǎn)間的距離為多少?

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【題目】如圖,OABCAB、AC的延長線及BC邊相切,且ACB=90°,A,B,C所對的邊長依次為3,4,5,求O的半徑.

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【題目】下列條件中能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( 。

A.ABCDB.ABAD,CBCD

C.ABCDADBCD.ABCD,ADBC

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【題目】如圖,已知E、F分別是ABCD的邊BCAD上的點(diǎn),且BEDF

1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;

2)若四邊形AECF是菱形,且BC8,∠BAC90°,求BE的長.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,∠ACO90°,∠AOC30°,分別以AO、CO為邊向外作等邊三角形AOD和等邊三角形COEDFAOF,連DEAOG

1)求證:DFG≌△EOG;

2HAD的中點(diǎn),連HG,求證:CD2HG;

3)在(2)的條件下,AC4,若MAC的中點(diǎn),求MG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:

(1)(-8)+10-2+(-1); (2)12-7×(-4)+8÷(-2);

(3)()÷(-); (4)-14-(1+0.5)×÷(-4)2

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【題目】如圖所示,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)D在OC的延長線上,sin B=,D30°

(1)求證AD是⊙O的切線;

(2)若AC=6,求AD的長.

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【題目】如圖所示的一塊地,已知∠ADC=90°,AD=12m,CD=9m,AB=25m,BC=20m,則這塊地的面積為( 。┢椒矫祝

A. 96 B. 204 C. 196 D. 304

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