計(jì)算下列各題.
(1)(-24)×(
1
8
-
1
3
+
1
4

(2)-3.5-(+2
1
4
)-(+7
3
4
)-(-8
1
2

(3)-22-(-1)2005×(
1
3
-
1
2
)÷
1
6
+(-3)2
(4)(-1)2004+(-3)2×|-
1
10
Z|-(-4)3÷(-2)5
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題:
分析:(1)利用乘法分配律簡(jiǎn)算;
(2)先化簡(jiǎn),再分類(lèi)計(jì)算;
(3)先算乘方和括號(hào)里面的,再算乘除,最后算加減;
(4)先算乘方和絕對(duì)值,再算乘法和除法,最后算加減.
解答:解:(1)原式=(-24)×
1
8
-(-24)×
1
3
+(-24)×
1
4

=-3+8-6
=-1;
(2)原式=-3.5-2
1
4
-7
3
4
+8
1
2

=-2
1
4
-7
3
4
+8
1
2
-3.5
=-10+5
=-5;
(3)原式=-4-(-1)×(-
1
6
)÷
1
6
+9
=-4-1+9
=4;
(4)原式=1+9×
1
10
-(-64)÷(-32)
=1+0.9-2
=-0.1.
點(diǎn)評(píng):此題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,正確判定運(yùn)算順序與計(jì)算結(jié)果的符號(hào)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

矩形的周長(zhǎng)是16cm,設(shè)矩形的一邊長(zhǎng)為xcm,另一邊長(zhǎng)為ycm
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(2)作出函數(shù)的圖象;
(3)若C(x,y)點(diǎn)是該圖象上的一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,0),設(shè)陰影部分△OBC的面積為S,用含x的解析式表示S.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),|x|=3.試求:x2-(a+b-cd)•x+(a+b)2010+(-cd)2009的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)系xOy中,已知(-5,2+b)在x軸上,N(3-a,7+a)在y軸上,求b和ON的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)-20+(-14)-(-18)-13
(2)-8+4÷(-2)+6-(-12)÷(-3)
(3)(-
3
4
-
5
9
+
7
12
)×36
(4)1-(-
1
2
2+(-1)4-(-
3
4
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)k為何值時(shí),關(guān)于x的方程x2-(2k-1)x=-k2+2k+3有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,如果截面是圓,那么原來(lái)的幾何體可能是什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大小:
10
 
3;2
2
 
π.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|a-3|+|b+1|=0,則a+b的相反數(shù)為
 

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