【題目】如圖,ABDCBFCE,需要補充一個條件,就能使△ABE≌△DCF,下面幾個答案:AEDFAEDFABDC,A=∠D.其中正確的是_____

【答案】①③

【解析】

先求出BECF,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠AEB=∠DFC,再根據(jù)全等三角形的判定定理推出即可

BFCE

BF+EFCE+EF,

BECF

在△ABE和△DCF中,

,

∴△ABE≌△DCFSSS),故正確;

AEDF,

∴∠AEB=∠DFC,

根據(jù)ABCDBECF和∠AEB=∠DFC不能推出△ABE≌△DCF,故錯誤;

ABCD

∴∠B=∠C,

在△ABE和△DCF中,

,

∴△ABE≌△DCFSAS),故正確;

根據(jù)ABCD,BECF和∠A=∠D不能推出△ABE≌△DCF,故錯誤.

故答案為:①③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在中,,外角的平分線,

1)求證:四邊形為矩形;

2)當(dāng)滿足什么數(shù)量關(guān)系時,四邊形是正方形?并給予證明

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【題目】3分)在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax2+bxy=bx+a的圖象可能是( )

A. B. C. D.

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【題目】小王和小張利用如圖所示的轉(zhuǎn)盤做游戲,轉(zhuǎn)盤的盤面被分為面積相等的4個扇形區(qū)域,且分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.游戲規(guī)則如下:兩人各轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,分別記錄指針停止時所對應(yīng)的數(shù)字,如兩次的數(shù)字都是奇數(shù),則小王勝;如兩次的數(shù)字都是偶數(shù),則小張勝;如兩次的數(shù)字是奇偶,則為平局.解答下列問題:

(1)小王轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤指針停止,對應(yīng)盤面數(shù)字為奇數(shù)的概率是多少?

(2)該游戲是否公平?請用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是輪滑場地的截面示意圖,平臺ABx軸(水平)18米,與y軸交于點B,與滑道y=(x≥1)交于點A,且AB=1米.運動員(看成點)在BA方向獲得速度v/秒后,從A處向右下飛向滑道,點M是下落路線的某位置.忽略空氣阻力,實驗表明:M,A的豎直距離h(米)與飛出時間t(秒)的平方成正比,且t=1h=5,M,A的水平距離是vt米.

(1)求k,并用t表示h;

(2)設(shè)v=5.用t表示點M的橫坐標(biāo)x和縱坐標(biāo)y,并求yx的關(guān)系式(不寫x的取值范圍),及y=13時運動員與正下方滑道的豎直距離;

(3)若運動員甲、乙同時從A處飛出,速度分別是5/秒、v/秒.當(dāng)甲距x1.8米,且乙位于甲右側(cè)超過4.5米的位置時,直接寫出t的值及v的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,ADBC,對角線AC、BD相交于點O,問AOBCOD是否相似?有一位同學(xué)解答下:

ADBC,

∴∠ADO=CBO,DAO=BCO.

∴△AOD∽△BOC.

又∵∠AOB=DOC,

∴△AOB∽△COD.

請判斷這位同學(xué)的解答是否正確并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)場學(xué)校積極開展陽光體育活動,組織了九年級學(xué)生定點投籃,規(guī)定每人投籃3次.現(xiàn)對九年級(1)班每名學(xué)生投中的次數(shù)進行統(tǒng)計,繪制成如下的兩幅統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題.

(1)求出九年級(1)班學(xué)生人數(shù);

(2)補全兩個統(tǒng)計圖;

(3)求出扇形統(tǒng)計圖中3次的圓心角的度數(shù);

(4)若九年級有學(xué)生200人,估計投中次數(shù)在2次以上(包括2次)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,點C為半圓上任一點.

(1)若∠BAC=30°,過點C作半圓O的切線交直線AB于點P.求證:PBC≌△AOC;

(2)若AB=6,過點CAB的平行線交半圓O于點D.當(dāng)以點A,O,C,D為頂點的四邊形為菱形時,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形 ABCD 中,AB=4,AD=3,M 是邊 CD 上一點,將

ADM 沿直線 AM 對折,得到△AMM.

(1)當(dāng) AN 平分∠MAB 時,求 DM 的長;

(2)連接 BN,當(dāng) DM=1 時,求 BN 的長.

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