【題目】射擊訓(xùn)練班中的甲、乙兩名選手在5次射擊訓(xùn)練中的成績(jī)依次為(單位:環(huán)):

甲:8,8,7,89

乙:5,97,10,9

教練根據(jù)他們的成績(jī)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

選手

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

方差

8

b

8

0.4

α

9

c

3.2

根據(jù)以上信息,請(qǐng)解答下面的問題:

1α   ,b   ,c   

2)完成圖中表示乙成績(jī)變化情況的折線;

3)教練根據(jù)這5次成績(jī),決定選擇甲參加射擊比賽,教練的理由是什么?

4)若選手乙再射擊第6次,命中的成績(jī)是8環(huán),則選手乙這6次射擊成績(jī)的方差與前5次射擊成績(jī)的方差相比會(huì)   .(填“變大”、“變小”或“不變”)

【答案】1):88,9;(2)見解析;(3)兩人的平均成績(jī)相同,而甲的成績(jī)的方差小,即甲的成績(jī)較穩(wěn)定;(4)變。

【解析】

1)依據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)以及中位數(shù)的概念進(jìn)行計(jì)算判斷即可;
2)依據(jù)乙的成績(jī):5,9,710,9,即可完成圖中表示乙成績(jī)變化情況的折線;
3)兩人的平均成績(jī)相同,而甲的成績(jī)的方差小,即甲的成績(jī)較穩(wěn)定,故選擇甲參加射擊比賽;
4)依據(jù)選手乙這6次射擊成績(jī)5,9,7,109,8,即可得到方差的大。

解:(1)由題可得,a5+9+7+10+9)=8

甲的成績(jī)7,8,8,8,9中,8出現(xiàn)的次數(shù)最多,故眾數(shù)b8;

而乙的成績(jī)57,9,9,10中,中位數(shù)c9;

故答案為:8,8,9

2)乙成績(jī)變化情況的折線如下:

3)教練根據(jù)這5次成績(jī),決定選擇甲參加射擊比賽,教練的理由是兩人的平均成績(jī)相同,而甲的成績(jī)的方差小,即甲的成績(jī)較穩(wěn)定.

4)由題可得,選手乙這6次射擊成績(jī)5,9,7,10,9,8的方差=[(582+(982+(1082+(982+(882]=2.53.2,

∴選手乙這6次射擊成績(jī)的方差與前5次射擊成績(jī)的方差相比會(huì)變。

故答案為:變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2)計(jì)算,嘉嘉同學(xué)的計(jì)算過程如下:

原式

請(qǐng)你判斷嘉嘉的計(jì)算過程是否正確,若不正確,請(qǐng)寫出正確的計(jì)算過程.

(3)定義一種運(yùn)算:觀察下列各式: ,

①請(qǐng)你想一想:

②若,那么 填或

③先化簡(jiǎn),在求值:其中

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mb的值;

直線x軸交于點(diǎn)D,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D開始以每秒1個(gè)單位的速度向x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

①若點(diǎn)P在線段DA上,且的面積為10,求t的值;

②是否存在t的值,使為等腰三角形?若存在,直接寫出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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每月用水量

單價(jià)

不超過的部分

2/

超出不超出

4/

超出的部分

8/

請(qǐng)根據(jù)上表的內(nèi)容解答下列問題:

1)若某戶居民2月份用水,則應(yīng)收水費(fèi)_________.元

2)若該戶居民3月份用水(其中),則應(yīng)收水費(fèi)多少元(用含a的代數(shù)式表示,并簡(jiǎn)化).

3)若該戶居民4,5兩個(gè)月共用水5月份用水量超過了4月份),設(shè)4月份,用水,則該戶居民45兩個(gè)月共交水費(fèi)多少元(用含x的代數(shù)式表示,并簡(jiǎn)化).

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A. 乙的第2次成績(jī)與第5次成績(jī)相同

B. 3次測(cè)試,甲的成績(jī)與乙的成績(jī)相同

C. 4次測(cè)試,甲的成績(jī)比乙的成績(jī)多2

D. 5次測(cè)試中,甲的成績(jī)都比乙的成績(jī)高

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根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(2)若依據(jù)成績(jī),采取分層抽樣的方法,從參賽同學(xué)中抽40人參加圖片制作比賽總結(jié)大會(huì),則從成績(jī)80x90的選手中應(yīng)抽多少人?

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