【題目】如圖,已知BO是△ABC的AC邊上的高,其中BO=8,AO=6,CO=4,點(diǎn)M以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度自C向A在線段CA上作勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)N以5個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度自A向B在射線AB上作勻速運(yùn)動(dòng),MN交OB于點(diǎn)P.當(dāng)M運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)M、N同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.
(1)線段AN的取值范圍是______.
(2)當(dāng)0<t<2時(shí),
①求證:MN:NP為定值.
②若△BNP與△MNA相似,求CM的長(zhǎng).
(3)當(dāng)2<t<5時(shí),若△BNP是等腰三角形,求CM的長(zhǎng).
【答案】(1)0<AN<25;(2)①證明見解析;定值為;②CM=;(3)CM=.
【解析】
(1)首先求出點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)時(shí)間,再求出點(diǎn)N運(yùn)動(dòng)的路程即可.
(2)如圖1中,①過(guò)點(diǎn)N作NH⊥AC于點(diǎn)H,設(shè)AN=5k,CM=2k,用含k的代數(shù)式表示MH、OH即可解決問題;②只可能是∠MNB=∠MNA=90°,由△MHN∽△MNA∽△BOA,列出比例式即可解決問題.
(3)過(guò)點(diǎn)N作NH⊥AC于點(diǎn)H, 設(shè)AN=5k,CM=2k,如圖2中,當(dāng)2<t<5時(shí),點(diǎn)M在OA上,由PO∥HN,得 ,求出PO=k,根據(jù)BP=BN,列出方程即可解決問題.
(1)∵AC=OC+AO=10,
點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的速度為2單位長(zhǎng)度/秒,
∴t==5,
∵5×5=25,
∴0<AN<25.
故答案為0<AN<25;
(2)如圖1中,當(dāng)0<t<2時(shí),
①過(guò)點(diǎn)N作NH⊥AC于點(diǎn)H,設(shè)AN=5k,CM=2k,
∵NH∥BO,
∴,
∴AH=3k,
∴OH=6-3k,OM=4-2k,MH=10-5k,
∵PO∥NH,
∴;
②只可能是∠MNB=∠MNA=90°,
△MHN∽△MNA∽△BOA,
∴,
∴ ,
∴k= ,
∴CM=;
(3)如圖2中,當(dāng)2<t<5時(shí),
過(guò)點(diǎn)N作NH⊥AC于點(diǎn)H,設(shè)AN=5k,CM=2k,則BN=5k-10,
同(2)可得AH=3k,NH=4k,OH=3k-6,MO=2k-4,
∵PO∥HN,
∴,
∵MH=AH-AM=3k-(10-2k)=5k-10,
∴PO=k,
若BP=BN,則8-k=5k-10,
解得:k=,
∴CM=,
若PB=PN或BN=NP,
∵∠PBN>90°,
∴不成立,
∴若△BNP是等腰三角形,CM的長(zhǎng)為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BE是⊙O的直徑,點(diǎn)A在EB的延長(zhǎng)線上,弦PD⊥BE,垂足為C,連接OD,
∠AOD=∠APC.
(1)求證:AP是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑是4,AP=4,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知P是⊙O上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作不過(guò)圓心的弦PQ,在劣弧PQ和優(yōu)弧PQ上分別有動(dòng)點(diǎn)A、B(不與P,Q重合),連接AP、BP. 若∠APQ=∠BPQ.
(1)如圖1,當(dāng)∠APQ=45°,AP=1,BP=2時(shí),求⊙O的半徑;
(2)如圖2,選接AB,交PQ于點(diǎn)M,點(diǎn)N在線段PM上(不與P、M重合),連接ON、OP,若∠NOP+2∠OPN=90°,探究直線AB與ON的位置關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(3,-1)、(2,1).
(1)以O點(diǎn)為位似中心在y軸的左側(cè)將△OBC放大到兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),畫出圖形;
(2)B點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)是 ;C點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo)是 ;
(3)在BC上有一點(diǎn)P(x,y),按(1)的方式得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為⊙O內(nèi)接等邊三角形,將△ABC繞圓心O旋轉(zhuǎn)30°到△DEF處,連接AD、AE,則∠EAD的度數(shù)為( )
A.150°B.135°C.120°D.105°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(1,a)是反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),直線與反比例函數(shù)的圖象的交點(diǎn)為點(diǎn)B、D,且B(3,﹣1),求:
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求點(diǎn)D坐標(biāo),并直接寫出y1>y2時(shí)x的取值范圍;
(3)動(dòng)點(diǎn)P(x,0)在x軸的正半軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段PA與線段PB之差達(dá)到最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙M經(jīng)過(guò)O點(diǎn),并且與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),線段OA、OB(OA>OB)的長(zhǎng)是方程的兩根.
(1)求線段OA、OB的長(zhǎng);
(2)若點(diǎn)C在劣弧OA上,連結(jié)BC交OA于D,當(dāng)OC2=CD·CB時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)C在優(yōu)弧OA上,作直線BC交x軸于D,是否存在△COB和△CDO相似,若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8.
(1)以直線BC為軸,把△ABC旋轉(zhuǎn)一周,求所得圓錐的底面圓周長(zhǎng).
(2)以直線AC為軸,把△ABC旋轉(zhuǎn)一周,求所得圓錐的側(cè)面積;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】懸索橋,又名吊橋,指的是以通過(guò)索塔懸掛并錨固于兩岸(或橋兩端)的纜索(或鋼鏈)作為上部結(jié)構(gòu)主要承重構(gòu)件的橋梁. 其纜索幾何形狀一般近似于拋物線.從纜索垂下許多吊桿(吊桿垂直于橋面),把橋面吊住.某懸索橋(如圖1),是連接兩個(gè)地區(qū)的重要通道. 圖2是該懸索橋的示意圖.小明在游覽該大橋時(shí),被這座雄偉壯觀的大橋所吸引. 他通過(guò)查找資料了解到此橋的相關(guān)信息:這座橋的纜索(即圖2中橋上方的曲線)的形狀近似于拋物線,兩端的索塔在橋面以上部分高度相同,即AB=CD, 兩個(gè)索塔均與橋面垂直. 主橋AC的長(zhǎng)為600 m,引橋CE的長(zhǎng)為124 m.纜索最低處的吊桿MN長(zhǎng)為3 m,橋面上與點(diǎn)M相距100 m處的吊桿PQ長(zhǎng)為13 m.若將纜索的形狀視為拋物線,請(qǐng)你根據(jù)小明獲得的信息,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,求出索塔頂端D與錨點(diǎn)E的距離.
圖2
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