如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,CB⊥AB,AB=20cm,BC=4cm,CD=15cm.點P、Q分別以A、C同時出發(fā),以vP=4cm/s,vQ=1cm/s在AB、CD邊上移動,設(shè)運動時間為t(s),求:
(1)t為何值時,四邊形APQD是平行四邊形?
(2)t為何值時,四邊形APQD是直角梯形?
(3)t為何值時,四邊形APQD是等腰梯形?

解:∵vP=4cm/s,vQ=1cm/s,
∴AP=4t,PB=20-4t,CQ=t,DQ=15-t,
(1)四邊形APQD是平行四邊形時,AP=DQ,
則4t=15-t,
解得t=3;

(2)四邊形APQD是直角梯形時,PB=CQ,
∴20-4t=t,
解得t=4;

(3)如圖,過點Q作QE⊥AB于E,過點D作DF⊥AB于F,
則四邊形BCDF是矩形,
∴BF=CD=15cm,
∵四邊形APQD是等腰梯形,
∴AF=PE,
AF=AB-BF=20-15=5cm,
PE=BF-EF=15-(15-t)=t,
∴t=5.
分析:表示出AP、PB、CQ、DQ的長度,(1)根據(jù)平行四邊形對邊相等可得AP=DQ,列出方程求解即可;
(2)根據(jù)為直角梯形時,CQ=PB,然后列出方程求解即可;
(3)過點Q作QE⊥AB于E,過點D作DF⊥AB于F,根據(jù)等腰梯形的性質(zhì)可得AF=PE,再求出AF,用含有t的代數(shù)式表示出PE,列出方程求解即可.
點評:本題考查了直角梯形的性質(zhì),平行四邊形的判定,等腰梯形的性質(zhì),熟記各圖形的判定方法并列出方程是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,CD⊥BC,E為BC邊上的點.將直角梯形ABCD沿對角線BD折疊,使△ABD與△EBD重合(如圖中陰影所示).若∠A=130°,AB=4cm,則梯形ABCD的高CD≈
3.1
cm.(結(jié)果精確到0.1cm)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90°,AC⊥BC,AB=10cm,BC=6cm,F(xiàn)點以2cm/秒的速度在線段AB上由A向B勻速運動,E點同時以1cm/秒的速度在線段BC上由B向C勻速運動,設(shè)運動時間為t秒(0<t<5).
(1)求證:△ACD∽△BAC;
(2)求DC的長;
(3)設(shè)四邊形AFEC的面積為y,求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并求出y的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1998•大連)如圖,在直角梯形ABCD中.AD∥BC,DC⊥BC,且BC=3AD.以梯形的高AE為直徑的⊙O交AB于點F,交CD于點G、H.過點F引⊙O的切線交BC于點N.
(1)求證:BN=EN;
(2)求證:4DH•HC=AB•BF;
(3)設(shè)∠GEC=α.若tan∠ABC=2,求作以tanα、cotα為根的一元二次方程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,DC∥AB,∠ADC=90°,AB=3a,CD=2a,AD=2,點E、F分別是腰AD、BC上的動點,點G在AB上,且四邊形AEFG是矩形.設(shè)FG=x,矩形AEFG的面積為y.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)在腰BC上求一點F,使梯形ABCD的面積是矩形AEFG的面積的2倍,并求出此時BF的長;
(3)當(dāng)∠ABC=60°時,矩形AEFG能否為正方形?若能,求出其邊長;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AB=6cm,CD=10cm,AD=5cm,動點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),點P以2cm/s的速度向點B移動,點Q以1cm/s的速度向點D移動,當(dāng)一個動點到達終點時另一個動點也隨之停止運動.
(1)經(jīng)過幾秒鐘,點P、Q之間的距離為5cm?
(2)連接PD,是否存在某一時刻,使得PD恰好平分∠APQ?若存在,求出此時的移動時間;若不存在,請說明理由.

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