（2015•蘇州）如圖，在△ABC中，AB=AC，D為BC中點(diǎn)，∠BAD=35°，則∠C的度數(shù)為（ ）

A．35° B．45° C．55° D．60°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）化簡(jiǎn)（求值）：

（1）化簡(jiǎn)：4a2+3b2+2ab﹣3a2﹣3ba﹣a2；

（2）先化簡(jiǎn)，再求值：x﹣2（x﹣y2）+（﹣），其中x=﹣2，y=．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市莘縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•莘縣期末）方程去分母正確的是（ ）

A．x﹣1﹣x=﹣1 B．4x﹣1﹣x=﹣4

C．4x﹣1+x=﹣4 D．4x﹣1+x=﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•臨清市期末）化簡(jiǎn)：

（1）

（2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•營(yíng)口）若關(guān)于x的分式方程+=2有增根，則m的值是（ ）

A．m=﹣1 B．m=0 C．m=3 D．m=0或m=3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•臨清市期末）下列圖案中，軸對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)是（ ）

A．3 B．2 C．1 D．0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（2015秋•金鄉(xiāng)縣期末）計(jì)算：﹣13+|﹣3|﹣（﹣1）2015﹣×（﹣2）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•夏津縣期末）先仔細(xì)閱讀材料，再嘗試解決問(wèn)題：

完全平方公式x2±2xy+y2=（x±y）2及（x±y）2的值恒為非負(fù)數(shù)的特點(diǎn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用，比如探求多項(xiàng)式2x2+12x﹣4的最大（小）值時(shí)，我們可以這樣處理：

【解析】
原式=2（x2+6x﹣2）

=2（x2+6x+9﹣9﹣2）

=2[（x+3）2﹣11]

=2（x+3）2﹣22

因?yàn)闊o(wú)論x取什么數(shù)，都有（x+3）2的值為非負(fù)數(shù)，所以（x+3）2的最小值為0，此時(shí)x=﹣3，進(jìn)而2（x+3）2﹣22的最小值是2×0﹣22=﹣22，所以當(dāng)x=﹣3時(shí)，原多項(xiàng)式的最小值是﹣22

解決問(wèn)題：

請(qǐng)根據(jù)上面的解題思路，探求

（1）多項(xiàng)式3x2﹣6x+12的最小值是多少，并寫出對(duì)應(yīng)的x的取值．

（2）多項(xiàng)式﹣x2﹣2x+8的最大值是多少，并寫出對(duì)應(yīng)的x的取值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）如圖所示，用一個(gè)平面去截一個(gè)圓柱，則截得的形狀應(yīng)為（ ）

A． B． C． D．

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