小王、小李是工地新錄用的工人,現(xiàn)要去距離工廠52千米遠的工地.小王乘開往工地的機動三輪車,小李先乘公共汽車到距工地4千米處的車站下車,然后步行,結(jié)果兩人同時到達工地.已知公共汽車的速度比機動三輪車的速度每小時快8千米,小李步行的速度比公共汽車的速度每小時慢26千米,求公共汽車和機動三輪車的速度.
考點:分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)機動三輪的速度是x千米/小時,公共汽車的速度為(x+8)千米/小時,步行的速度為(x+8-26)千米/小時,根據(jù)去距工廠52千米遠的工地上班,小王乘開往工地的機動三輪車,小李先乘公共汽車到距離工地4千米處的車站下車,然后步行到工地,結(jié)果二人同時到達工地,可列方程求解.
解答:解:設(shè)機動三輪的速度是x千米/小時,公共汽車的速度為(x+8)千米/小時,步行的速度為(x+8-26)千米/小時,
由題意得,
52
x
=
52-4
x+8
+
4
x+8-26
,
解得:x=24
經(jīng)檢驗:x=24是方程的解,且符合題意.
24+8=32(千米/小時).
答:公共汽車的速度是32千米/小時,三輪車的速度是24千米/小時.
點評:本題考查了分式方程的應(yīng)用,注意理解題意,設(shè)出速度,根據(jù)同時到達列出方程求解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

關(guān)于x、y的方程組
2x+y=-4+a
x+2y=1-a
,則x+y的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列條件中不能判定一定是平行四邊形的有(  )
A、一組對角相等,一組鄰角互補
B、一組對邊平行,另一組對邊相等
C、一組對邊相等,一組對角相等
D、一組對邊平行,且一條對角線平分另一條對角

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

去年某省將地處A、B兩地的兩所大學合并成一所綜合大學,為了方便A、B兩地師生的交往,學校準備在相距5km的A、B兩地之間修筑一條筆直的公路,已知在C地有一個以C為圓心,半徑為2km的果園,而且AC=4km,BC=3km,問:計劃修筑的這條公路會不會穿過該果園?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

求三個不同的正整數(shù)a,b,c使
11
a
+
11
b
+
11
c
=
143
210
,且使[a,b,c]最。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點A在⊙O外,射線AO與⊙O交于F、G兩點,點H在⊙O上,F(xiàn)H弧和GH弧為等弧,點D是FH弧上的一個動點(不運動至F),BD是⊙O的直徑,連接AB,交⊙O于點C,連接CD,交AO于點E,且OA=
5
,OF=1,設(shè)AC=x,AB=y.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)若DE=2CE,求證:AD是⊙O的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知y=
k
x
(k≠0,k為常數(shù))過三個點A(2,-8),B(4,b),C(a,2).
(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)求a與b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

現(xiàn)有A,B兩種商品,買2件A商品和1件B商品用了90元,買3件A商品和2件B商品用了160元.
(1)求A,B兩種商品每件各是多少元?
(2)如果小亮準備購買A,B兩種商品共10件,總費用不超過350元,但不低于300元,問有幾種購買方案,哪種方案費用最低?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖①,請用尺規(guī)作圖作出圓的一條直徑EF(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)如圖②,A、B、C、D為圓上四點,AB∥CD,AB<CD,請只用無刻度的直尺,畫出圓的一條直徑EF(不寫畫法,保留畫圖痕跡).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案