【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2-4ax+c(a≠0)與y軸交于點(diǎn)A,將點(diǎn)A向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)B.直線與x軸,y軸分別交于點(diǎn)C,D.
(1)求拋物線的對(duì)稱軸.
(2)若點(diǎn)A與點(diǎn)D關(guān)于x軸對(duì)稱.
①求點(diǎn)B的坐標(biāo).
②若拋物線與線段BC恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求a的取值范圍.
【答案】(1)x=2;(2)點(diǎn)B坐標(biāo)為(2,3);②a>0或a≤.
【解析】
(1)根據(jù)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸方程為x=即可的答案;
(2)①根據(jù)直線與x軸,y軸分別交于點(diǎn)C,D可得C、D兩點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征可得A點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)平移性質(zhì)即可得B點(diǎn)坐標(biāo);
②分a>0與a<0兩種情況,結(jié)合圖象,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可得答案.
(1)∵拋物線的解析式為y=ax2-4ax+c(a≠0),
∴拋物線的對(duì)稱軸為x==2,
(2)①∵直線解析式為,
∴x=0時(shí),y=-3,y=0時(shí),x=5,
∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(5,0),D點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-3),
∵點(diǎn)A于點(diǎn)D關(guān)于x軸對(duì)稱,
∴點(diǎn)A坐標(biāo)為(0,3),
∵將點(diǎn)A向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)B,
∴點(diǎn)B坐標(biāo)為(2,3).
②如圖,當(dāng)a>0時(shí),拋物線開(kāi)口向上,
∵點(diǎn)A(0,3),對(duì)稱軸為x=2,
∴拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A關(guān)于x=2的對(duì)稱點(diǎn)(4,3),
∴拋物線與線段BC都有交點(diǎn),
當(dāng)a<0時(shí),拋物線的開(kāi)口向下,
∵點(diǎn)A(0,3),
∴c=3,
∴拋物線解析式為y=ax2-4ax+3,
當(dāng)x=5時(shí),25a-20a+3=0,
解得:a=,
∵越大,拋物線的開(kāi)口越小,
∴a≤.
綜上所述:a的取值范圍為a>0或a≤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰△OBC的邊OB在x軸上,OB=CB,OB邊上的高CA與OC邊上的高BE相交于點(diǎn)D,連接OD,AB=,∠CBO=45°,在直線BE上求點(diǎn)M,使△BMC與△ODC相似,則點(diǎn)M的坐標(biāo)是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x與縱坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如下表
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | -4 | 0 | 2 | 2 | 0 | -4 | … |
下列結(jié)論:①拋物線開(kāi)口向下;②當(dāng)時(shí),y隨x的增大而減;③拋物線的對(duì)稱軸是直線;④函數(shù)的最大值為2.其中所有正確的結(jié)論為( )
A.①②③B.①③C.①③④D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是線段OB上的一點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),D,E是半圓上的點(diǎn)且CD與BE交于點(diǎn)F,用①,②DC⊥AB,③FB=FD中的兩個(gè)作為題設(shè),余下的一個(gè)作為結(jié)論組成一個(gè)命題,則組成真命題的個(gè)數(shù)為( )
A.0B.1C.2D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角三角形中,除直角外的5個(gè)元素中,已知2個(gè)元素(其中至少有1個(gè)是邊),就可以求出其余的3個(gè)未知元素.對(duì)于任意三角形,我們需要知道幾個(gè)元素就可以求出其余的未知元素呢?思考并解答下列問(wèn)題:
(1)觀察圖①~圖④,根據(jù)圖中三角形的已知元素,可以求出其余未知元素的序號(hào)是____.
(2)如圖⑤,在中,已知,,,能否求出BC的長(zhǎng)度?如果能,請(qǐng)求出BC的長(zhǎng)度;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市為了解旅游人數(shù)的變化情況,收集并整理了2017年1月至2019年12月期間的月接待旅游量(單位:萬(wàn)人次)的數(shù)據(jù)并繪制了統(tǒng)計(jì)圖如下:
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,下列推斷不合理的是( )
A.2017年至2019年,年接待旅游量逐年增加
B.2017年至2019年,各年的月接待旅游量高峰期大致在7,8月份
C.2019年的月接待旅游量的平均值超過(guò)300萬(wàn)人次
D.2017年至2019年,各年下半年(7月至12月)的月接待旅游量相對(duì)于上半年(1月至6月)波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn)
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)的圖象G經(jīng)過(guò)點(diǎn),直線與y軸交于點(diǎn)B,與圖象G交于點(diǎn)C.
(1)求m的值.
(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).記圖象G在點(diǎn)A,C之間的部分與線段BA,BC圍成的區(qū)域(不含邊界)為W.
①當(dāng)直線l過(guò)點(diǎn)時(shí),直接寫(xiě)出區(qū)域W內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù).
②若區(qū)域W內(nèi)的整點(diǎn)不少于4個(gè),結(jié)合函數(shù)圖象,求k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的四個(gè)小球放入A袋內(nèi),把分別標(biāo)有數(shù)字-1,-2,-2,-3,5的五個(gè)小球放入B袋內(nèi),所有的小球除了標(biāo)有的數(shù)字不同外,其余完全相同.
(1)學(xué)生甲從A、B兩個(gè)袋子中各摸出一個(gè)小球,求這兩個(gè)小球上的數(shù)字互為相反數(shù)的概率.
(2)當(dāng)B袋中標(biāo)有5的小球的數(shù)字變?yōu)?/span> 時(shí),(1)中的概率為.
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【題目】已知二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C作CD∥軸交該函數(shù)的圖象于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE∥軸交軸于點(diǎn)E,已知點(diǎn)F(1,0),連接DF.
(1)請(qǐng)求出該函數(shù)圖象的項(xiàng)點(diǎn)坐標(biāo)(用含的代數(shù)式表示);
(2)如圖,若該二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)落在軸上,P為對(duì)稱軸右側(cè)拋物線上一點(diǎn);
①連接PD、PE、PF,若,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②若∠PFD=∠DEF,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,則m的值為 .
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