閱讀下面材料：如圖，點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b，則A、B兩點(diǎn)之間的距離可以表示為︱a-b︱。

根據(jù)閱讀材料與你的理解回答下列問(wèn)題：

（1）數(shù)軸上表示3與－2的兩點(diǎn)之間的距離是        。

（2）數(shù)軸上有理數(shù)x與有理數(shù)7所對(duì)應(yīng)兩點(diǎn)之間的距離用絕對(duì)值符號(hào)可以表示為           。

（3）代數(shù)式︱x＋8︱可以表示數(shù)軸上有理數(shù)x與有理數(shù)        所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離；若︱x＋8︱＝5，則x=         。

（4）求代數(shù)式︱x＋1008︱＋︱x＋504︱＋︱x－1007︱的最小值。


（1） 5

（2） ︱x－7︱

（3）－8    －3或－13

（4）2015

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


桶內(nèi)裝滿了純酒精溶液，從中倒出5升后用水加滿，然后再倒出5升液體，再用水加滿，這時(shí)桶內(nèi)酒精溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是原來(lái)的，則桶的容積為           升。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀下面一段文字：

     問(wèn)題：能用分?jǐn)?shù)表示嗎？

     探求：步驟①   設(shè)，

步驟②   ，

步驟③   ，

步驟④   ，

步驟⑤   ，

步驟⑥   ，

步驟⑦   ．

根據(jù)你對(duì)這段文字的理解，回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①到步驟②的依據(jù)是                                              ；

（2）仿照上述探求過(guò)程，請(qǐng)你嘗試把表示成分?jǐn)?shù)的形式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知有理數(shù)a, b， c在數(shù)軸上的位置如圖所示，則化簡(jiǎn)代數(shù)式∣b-c∣-∣c-a∣+∣b-a∣=       。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


-=3     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一個(gè)正方體展開(kāi)圖，把展開(kāi)圖折疊成正方體后，“你”字一面相對(duì)面上的字是（　�。�

A．  我            B．中            C．國(guó)            D． 夢(mèng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將矩形紙片ABCD折疊，使邊AB、CB均落在對(duì)角線BD上，得折痕BE、BF，則∠EBF=　　°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


明明用紙（如圖）折成了一個(gè)正方體的盒子，里面裝了一瓶墨水，與其它空盒子混放在一起，只憑觀察，選出墨水在哪個(gè)盒子中（　�。�

A．       B．     C．     D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩個(gè)廠家生產(chǎn)的辦公桌和辦公椅的質(zhì)量、價(jià)格一致，每張辦公桌800元，每張椅子80元．甲、乙兩個(gè)廠家推出各自銷(xiāo)售的優(yōu)惠方案，甲廠家：買(mǎi)一張桌子送三張椅子；乙廠家：桌子和椅子全部按原價(jià)8折優(yōu)惠．現(xiàn)某公司要購(gòu)買(mǎi)3張辦公桌和若干張椅子，若購(gòu)買(mǎi)的椅子數(shù)為x張（x≥9）．

（1）分別用含x的式子表示甲、乙兩個(gè)廠家購(gòu)買(mǎi)桌椅所需的金額；

（2）購(gòu)買(mǎi)的椅子至少多少?gòu)垥r(shí)，到乙廠家購(gòu)買(mǎi)更劃算？

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同步練習(xí)冊(cè)答案