如圖，直線與直線相交于點．直線與y軸交于點A．一動點從點A出發(fā)，先沿平行于x軸的方向運動，到達直線上的點處后，改為垂直于x軸的方向運動，到達直線上的點處后，再沿平行于x軸的方向運動，到達直線上的點處后，又改為垂直于x軸的方向運動，到達直線上的點處后，仍沿平行于x軸的方向運動，…… 照此規(guī)律運動，動點依次經(jīng)過點，，，，，，…，，，…

則當動點到達處時，運動的總路徑的長為（     ）（根據(jù)2011江干區(qū)模擬改編）

A．              B．        C．         D．

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，一個直角三角形紙片，剪去直角后，得到一個四邊形，則∠1+∠2=       °．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


兩圓半徑分別為2和3，圓心距為4，則這兩個圓的位置關系是(    ) （原創(chuàng)）

A．內(nèi)切        B．相交         C．相離         D．外切

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在四邊形ABCD中，AD＜BC，對角線AC、BD相交于O點，AC=BD，∠ACB=∠DBC.

（1）求證：四邊形ABCD為等腰梯形.

（2）若E為AB上一點，延長DC至F，使CF=BE，連接EF 

交BC于G，請判斷G點是否為EF中點，并說明理由. （改編）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


把多項式x4一8x2+16分解因式，所得結(jié)果是(   ) （原創(chuàng)）

 A．(x-2)2 (x+2)2      B. (x-4)2 (x+4)2      C．(x一4)2         D．(x-4)4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在Rt△ABC中，，有兩邊長分別為3和4，則SinA的值為                  （原創(chuàng)）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一次函數(shù)y=(k-)x－3k+10（k為偶數(shù)）的圖象經(jīng)過第一、二、三象限，與x軸、y軸分別交于A、B兩點，過點B作一直線與坐標軸圍成的三角形面積為2，交x軸于點C.

（1）求k的值；

（2）若一拋物線經(jīng)過點A、B、C三點，求此拋物線的解析式。

（3）當拋物線開口向上時過A、B、C三點作△ABC，求tan∠ABC的值。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


以下列各組數(shù)據(jù)為長度的三條線段，能組成三角形的是

A．．5，9，5        B．1，4，3       C 1，2，3       D．2，7，3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某班實行小組量化考核制。為了了解同學們的學習情況，王老師對甲、乙兩個小組連續(xù)六周的綜合評價得分進行了統(tǒng)計，并將得到的數(shù)據(jù)制成如下的統(tǒng)計表：

　　綜合評價得分統(tǒng)計表（單位：分）

         周次

組別

一

二

三

四

五

六

甲組

12

15

16

14

14

13

乙組

9

14

10

17

16

18

　�。�1）請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)補全下表（注：方差的計算結(jié)果精確到0.1）（6分）

　�。�2）根據(jù)綜合評價得分統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，請在下圖中畫出乙組綜合評價得分的折線統(tǒng)計圖。（4分）

　�。�3）根據(jù)折線統(tǒng)計圖中的信息，請你分別對甲、乙兩個小組連續(xù)六周的學習情況作出簡要評價。（2分）

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

甲組

14

乙組

14

11.7

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