為了解某城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)做家務(wù)的時(shí)間,一綜合實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)該班50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)制成如圖的頻數(shù)分布直方圖.
(1)補(bǔ)全該圖,并寫(xiě)出相應(yīng)的頻數(shù);
(2)求第1組的頻率;
(3)求該班學(xué)生每周做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù);
(4)你的做家務(wù)時(shí)間在哪一組內(nèi)?請(qǐng)用一句話談?wù)勀愕母惺埽?/h1>

解:(1)根據(jù)直方圖中各個(gè)小組的頻數(shù)之和等于總數(shù),可得第二組的頻數(shù)為50-26-7-3=14;據(jù)此可補(bǔ)全直方圖;

(2)根據(jù)頻數(shù)與頻率的關(guān)系,可得第1組的頻率為26÷50=0.52;

(3)根據(jù)題意,學(xué)生每周做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù)為=1.24
(4)我做家務(wù)時(shí)間在第二組內(nèi).通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖看到大部分同學(xué)做家務(wù)的時(shí)間太少,應(yīng)該改改.
分析:(1)根據(jù)直方圖中各個(gè)小組的頻數(shù)之和等于總數(shù)的關(guān)系,將各組頻數(shù)求和可得答案;
(2)根據(jù)頻率與頻數(shù)的關(guān)系,代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算;
(3)根據(jù)題意,可得平均時(shí)間=,進(jìn)行計(jì)算可得答案;
(4)根據(jù)實(shí)際情況,讓學(xué)生結(jié)合自己談主觀感受即可.
點(diǎn)評(píng):注意:各個(gè)小組的頻數(shù)和等于總數(shù);頻率=頻數(shù)÷總數(shù).掌握平均數(shù)的正確計(jì)算方法.能夠結(jié)合實(shí)際談主觀感受.
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(1)補(bǔ)全該圖,并寫(xiě)出相應(yīng)的頻數(shù);
(2)求第1組的頻率;
(3)求該班學(xué)生每周做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù);
(4)你的做家務(wù)時(shí)間在哪一組內(nèi)?請(qǐng)用一句話談?wù)勀愕母惺埽?/div>

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(1)補(bǔ)全該圖,并寫(xiě)出相應(yīng)的頻數(shù);
(2)求第1組的頻率;
(3)求該班學(xué)生每周做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù).

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(1)補(bǔ)全該圖,并寫(xiě)出相應(yīng)的頻數(shù);
(2)求第1組的頻率;
(3)求該班學(xué)生每周做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù);
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