【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,點(diǎn)B、C都在第一象限內(nèi),CA⊥x軸,垂足為點(diǎn)A,反比例函數(shù)y1= 的圖象經(jīng)過點(diǎn)B;反比例函數(shù)y2= 的圖象經(jīng)過點(diǎn)C( ,m).

(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)△ABC的內(nèi)切圓⊙M與BC,CA,AB分別相切于D,E,F(xiàn),求圓心M的坐標(biāo).

【答案】
(1)

解:∵CA⊥x軸,∠ACB=90°,

∴CB∥x軸.

∵將C( ,m)代入函數(shù)y2= 得:n= = ,

∴點(diǎn)C( ).

∴點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為

∵將y1= 代入得: = ,解得;x=2

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2 ,


(2)

解:如圖所示:連接ME、MD、MF.

∵⊙M與BC,CA,AB分別相切于D,E,F(xiàn),

∴ME⊥AC,MD⊥BC,MF⊥AB.

∴∠ECD=∠CDM=∠CEM=90°.

∴四邊形CDME為矩形.

∵M(jìn)D=ME,

∴四邊形CDME為正方形.

∵在Rt△ACB中,AC= ,BC= ,

∴AB=2.

∵SACB= ACBC= (AC+BC+AB)r,

∴⊙M的半徑= = = ﹣1.

∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2 ﹣1,1)


【解析】(1)先求得點(diǎn)C的坐標(biāo),然后根據(jù)平行于x軸上點(diǎn)縱坐標(biāo)相等,可知點(diǎn)B的縱坐標(biāo),然后可求得點(diǎn)B的橫坐標(biāo);(2)連接MD、ME、MF.由點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo)可求得AC、BC的長,依據(jù)勾股定理可求得AB的長,然后在△ABC中利用面積法可求得圓M的半徑,從而可求得點(diǎn)M的坐標(biāo).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】ABCD中,E是AD上一點(diǎn),AE=AB,過點(diǎn)E作直線EF,在EF上取一點(diǎn)G,使得∠EGB=∠EAB,連接AG.

(1)如圖1,當(dāng)EF與AB相交時(shí),若EAB=60°,求證:EG=AG+BG;

(2)如圖2,當(dāng)EF與AB相交時(shí),若∠EAB=α(0°<α<90°),請(qǐng)你直接寫出線段EG、AG、BG之間的數(shù)量關(guān)系(用含α的式子表示);

(3)如圖3,當(dāng)EF與CD相交時(shí),且EAB=90°,請(qǐng)你寫出線段EG、AG、BG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,縱坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如表:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

y

0

4

6

6

4

從上表可知,有下列說法:
①拋物線與y軸的交點(diǎn)為(0,6);
②拋物線的對(duì)稱軸是x=1;
③拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),它們之間的距離是 ;
④在對(duì)稱軸左側(cè)y隨x增大而增大.
其中正確的說法是(
A.①②③
B.②③④
C.②③
D.①④

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【題目】學(xué)完證明(二)一章后,老師布置了一道思考題:如圖,點(diǎn)M、N分別在正三角形ABC的邊BCCA上,且BM=CNAM、BN交于點(diǎn)Q。求證:∠BQM=60°。

1)請(qǐng)你完成這道思考題;

2)做完(1)后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下進(jìn)行了反思,提出了許多問題,如:

若將題中“BM=CN”“∠BQM=60°”的位置交換,得到的是否仍是真命題?

若將題中的點(diǎn)MN分別移動(dòng)到BC,CA的延長線上,是否仍能得到∠BQM60°?

若將題中的條件點(diǎn)M,N分別在正三角形ABCBC、CA邊上改為點(diǎn)MN分別在正方形ABCDBC,CD邊上,是否仍能得到∠BQM60°?對(duì),進(jìn)行證明。(自己畫出對(duì)應(yīng)的圖形)

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【題目】如圖,AB=4cm,AC=BD=3cm.CAB=DBA=60°,點(diǎn)P在線段AB上以1cm/s的速度由點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段BD上由點(diǎn)B向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng).它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s),則點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為 cm/s,使得A、C、P三點(diǎn)構(gòu)成的三角形與B、P、Q三點(diǎn)構(gòu)成的三角形全等.

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【題目】如圖,在△ABC中,AB邊的垂直平分線BCD,AC邊的垂直平分線BCE, 相交于點(diǎn)O,ADE的周長為6cm

1)求BC的長;

2)分別連結(jié)OA、OBOC,若△OBC的周長為16cm,求OA的長;

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【題目】如圖,點(diǎn)D為△ABC邊BC的延長線上一點(diǎn).∠ABC的角平分線與∠ACD的角平分線交于點(diǎn)M,將△MBC以直線BC為對(duì)稱軸翻折得到△NBC,∠NBC的角平分線與∠NCB的角平分線交于點(diǎn)Q,若∠A=48°,則∠BQC的度數(shù)為(  )

A. 138° B. 114° C. 102° D. 100°

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【題目】表為甲班55人某次數(shù)學(xué)小考成績的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,關(guān)于甲班男、女生此次小考成績的統(tǒng)計(jì)量,下列敘述何者正確?(  )

成績(分)

50

70

90

男生(人)

10

10

10

女生(人)

5

15

5

合計(jì)(人)

15

25

15


A.男生成績的四分位距大于女生成績的四分位距
B.男生成績的四分位距小于女生成績的四分位距
C.男生成績的平均數(shù)大于女生成績的平均數(shù)
D.男生成績的平均數(shù)小于女生成績的平均數(shù)

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