探索與思考,察下列等式:

(1)請寫出第5個(gè)等式:
 

(2)根據(jù)上述規(guī)律:13+23+33+43+…+n3=
 
.(用含n的代數(shù)式表示)
(3)利用規(guī)律計(jì)算:113+123+133+143+…+203
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:(1)(2)觀察已知的等式,發(fā)現(xiàn):等式的左邊是連續(xù)自然數(shù)的立方和,等式的右邊是連續(xù)自然數(shù)的和的平方;由此得出答案即可;
(3)根據(jù)(2)中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,即可求得13+23+33+…+203=(1+2+3+…+20)2,13+23+33+…+103=(1+2+3+…+10)2,進(jìn)而求解.
解答:解:(1)13+23+33+43+53=(1+2+3+4+5)2或=152;
(2)13+23+33+43+…+n3=(1+2+3+4+…+n)2或=[
n(n+1)
2
]2;
(3)113+123+133+143+…+203
=(13+23+33+…+203)-(13+23+33+…+103
=(1+2+3+…+20)2-(1+2+3+…+10)2
=2102-552
=41075.
點(diǎn)評(píng):此題考查數(shù)字的變化規(guī)律,找出數(shù)字的變化規(guī)律,利用規(guī)律解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,左圖是我國古代著名的“趙爽弦圖”的示意圖,它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的.若兩直角邊AC=6,BC=4,現(xiàn)將四個(gè)直角三角形中邊長為4的直角邊分別向外延長一倍,延長后得到右圖所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車”,則該“數(shù)學(xué)風(fēng)”所圍成的總面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)3(x23-2(x32
(2)3a(2a2-9a+3)-4a(2a-1)
(3)先化簡,再求值:(x-1)(x-2)-3x(x+3)+2(x+2)(x-1),其中x=
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知△ABC為直角三角形,∠B=90°,若沿圖中虛線剪去∠B,則∠1+∠2等于多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,①若AB=BC=CA,則△ABC是等邊三角形;②屬于軸對稱圖形,且有一個(gè)角為60°的三角形是等邊三角形;③有三條對稱軸的三角形是等邊三角形;④有兩個(gè)角是60°的三角形是等邊三角形.上述結(jié)論中正確的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有三位學(xué)生參加兩項(xiàng)不同的競賽,則每位學(xué)生最多參加一項(xiàng)競賽,每項(xiàng)競賽只許有一位學(xué)生參加的概率為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖象不能表示y是x的函數(shù)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中:
-
8
3
,|-
6
7
|,4,0,-27,0.36,+(-1.78),π,0.1010010001…(每兩個(gè)1之間依次多1個(gè)0).
整數(shù)集合:{                           …}
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{                           …};
無理數(shù)集合:{                                …}.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(a-2)2+|b-1|=0,求代數(shù)式2a-3a2b+2ab2-a2b+3ab2-a的值.

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同步練習(xí)冊答案