已知弦AD⊥弦BD,且AB=2,點C在圓上,CD=1,直線AD、BC交于點E 
(1)如圖1,若點E在⊙O外,求∠AEB的度數(shù);
(2)如圖2,如果點C、D在⊙O上運動,CD的長度不變,若點E在⊙O內,求∠AEB的度數(shù).
分析:(1)首先連接OC,OD,易得△OCD是等邊三角形,然后由圓周角定理,求得∠DBC=30°,∠ADB=90°,繼而求得答案;
(2)首先連接OC,OD,BD,易得△OCD是等邊三角形,然后由圓周角定理,求得∠DBC=30°,∠ADB=90°,繼而求得答案.
解答:解:(1)連接OC,OD,
∵AB=2,CD=1,
∴OC=OD=CD=1,
∴△OCD是等邊三角形,
∴∠DOC=60°,
∴∠DBE=
1
2
∠DOC=30°,
∵AB是直徑,
∴∠ADB=90°,
∴∠BDE=90°,
∴∠AEB=90°-∠CBD=60°;

(2)連接OC,OD,BD,
∵AB=2,CD=1,
∴OC=OD=CD=1,
∴△OCD是等邊三角形,
∴∠DOC=60°,
∴∠DBE=
1
2
∠DOC=30°,
∵AB是直徑,
∴∠ADB=90°,
∴∠BED=90°-∠DBE=60°,
∴∠AEB=180°-∠BED=120°.
點評:此題考查了圓周角定理以及等邊三角形的判定與性質.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結合思想的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,BC與⊙O相切于點B,連接OC,交⊙O于點E,弦AD∥OC.
(1)求證:點E是弧BD的中點;(2)求證:CD是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,AB是⊙O的直徑,AD是弦,C是弧AB的中點,連接BC并延長與AD的延長線相交于點P,BE⊥DC,垂足為E,DF∥EB,交AB與點F,F(xiàn)H⊥BD,垂足為H,BC=4,CP=3.
求(1)BD和DH的長;(2)BE•BF的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)已知:如圖,AC∥DE,AC=DE,BE=CF,求證:∠B=∠F.
(2)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AD是弦,∠DBC=∠A.
①求證:BC與⊙O相切;
②若OC是BD的垂直平分線,垂足為E,BD=6,CE=4,求AD的長.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知弦AD⊥弦BD,且AB=2,點C在圓上,CD=1,直線AD、BC交于點E
(1)如圖1,若點E在⊙O外,求∠AEB的度數(shù);
(2)如圖2,如果點C、D在⊙O上運動,CD的長度不變,若點E在⊙O內,求∠AEB的度數(shù).

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