二次根式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍為　 　．

 

x≥﹣．

【解析】

試題分析：由于二次根式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，所以2x+1≥0，即：x≥﹣．

故答案是x≥﹣．

考點：二次根式有意義的條件．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖，等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=36°，BC=1，點D在邊AC上且BD平分∠ABC，設(shè)CD=x．

（1）求證：△ABC∽△BCD；

（2）求x的值；

（3）求cos36°-cos72°的值．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江哈爾濱卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

不等式組的解集是　 　．

 

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2014年西寧市教育局建立了“西寧招考信息網(wǎng)”，實現(xiàn)了“網(wǎng)上二填報三公開三查詢”，標志著西寧中考邁出網(wǎng)絡(luò)化管理第一步，在全市第二次模擬考試實戰(zhàn)演練后，通過網(wǎng)上查詢，某校數(shù)學(xué)教師對本班數(shù)學(xué)成績（成績?nèi)≌麛?shù)，滿分為120分）作了統(tǒng)計分析，繪制成頻數(shù)分布步和頻數(shù)分布直方圖，請你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：

頻數(shù)分布表：

分組

頻數(shù)

頻率

60＜x≤72

2

0.04

72＜≤84

8

0.16

84＜x≤96

20

a

96＜x≤108

16

0.32

108＜x≤120

b

0.08

合計

50

1

 

（1）頻數(shù)分布表中a=　 　，b=　 　；

（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）為了激勵學(xué)生，教師準備從超過108分的學(xué)生中選2人介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，那么取得118分的小紅和112分的小明同時被選上的概率是多少？請用列表法或畫樹形圖加以說明，并列出所有可能的結(jié)果．

 

 

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⊙O的半徑為R，點O到直線l的距離為d，R，d是方程x2－4x+m=0的兩根，當直線l與⊙O相切時，m的值為　 　．

 

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反比例函數(shù)y1=和正比例函數(shù)y2=mx的圖象如圖，根據(jù)圖象可以得到滿足y1＜y2的x的取值范圍是（　　）

A．x＞1 B．－＜x＜1或x＜－1 C．－1＜x＜0或x＞1 D．x＞2或x＜1

 

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－3的相反數(shù)是（　�。�

A．－3 B．－ C． D．3

 

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2014年5月10日上午，小華同學(xué)接到通知，她的作文通過了《我的中國夢》征文選拔，需盡快上交該作文的電子文稿.接到通知后，小華立即在電腦上打字錄入這篇文章，錄入一段時間后因事暫停，過了一會兒，小華繼續(xù)錄入并加快了錄入速度，直至錄入完成.設(shè)從錄入文稿開始所經(jīng)過的時間為x，錄入字數(shù)為y，下面能反映y與x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（ ）

A. B. C.

 

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如圖，⊙O與正方形ABCD的各邊分別相切于點E、F、G、H，點P是上的一點，則tan∠EPF的值是

 

 

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