有一位滑翔愛好者正在空中勻速向下滑翔,已知水平方向上的風(fēng)速為5.8m/s,如圖,在A點(diǎn)的他觀察到C處塔尖的俯角為30°,5s后在B點(diǎn)的他觀察到C處塔尖的俯角為45°,此時(shí)塔尖與他本人的距離BC是AC的
1
4
,求此人的垂直下滑高度.
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題
專題:
分析:首先過點(diǎn)B作BD⊥AD于點(diǎn)D,過點(diǎn)C作CE⊥AD于點(diǎn)E,則CF⊥BF,設(shè)BF=xm,則DE=xm,則可得方程:29+x=2
6
x,繼而求得答案.
解答:解:過點(diǎn)B作BD⊥AD于點(diǎn)D,過點(diǎn)C作CE⊥AD于點(diǎn)E,則CF⊥BF,
∴四邊形BFED是矩形,
∴DE=BF,
設(shè)BF=xm,則DE=xm,
∵∠CBF=45°,
∴CF=BF=xm,
∴BC=
2
BF=
2
xm,
∵塔尖與他本人的距離BC是AC的
1
4
,
∴AC=4BC=4
2
m,
∴AE=AC•cos30°=2
6
xm,EC=AC•sin30°=2
2
x(cm),
∵水平方向上的風(fēng)速為5.8m/s,
∴AD=5×5.8=29(m),
∴29+x=2
6
x,
解得:x=
29(2
6
+1)
23
,
∴DB=EF=EC-FC=2
2
x-x=
29(8
3
-2
6
+2
2
-1)
23
(m).
即此人的垂直下滑高度為:
29(8
3
-2
6
+2
2
-1)
23
m.
點(diǎn)評(píng):本題考查俯角的定義,要求學(xué)生能借助俯角構(gòu)造直角三角形并解直角三角形.注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,BE=2AE,若S△AEF=6cm2,則S△ACD=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:6x3-9x2+3x.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各組運(yùn)算中,結(jié)果為-4的是(  )
A、-(-4)
B、(-8)÷(-2)
C、|-4|
D、-22

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在下列條件中,不能證明△ABD≌△ACD的是( 。
A、BD=DC,AB=AC
B、∠ADB=∠ADC,BD=DC
C、∠B=∠C,∠BAD=∠CAD
D、∠B=∠C,BD=DC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若m、n互為相反數(shù),x是最小的非負(fù)數(shù),y是最小的正整數(shù),則(m+n)y+y-x=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|x|+x=0,則x一定是( 。
A、負(fù)數(shù)B、0C、非正數(shù)D、非負(fù)數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列有規(guī)律的數(shù):
1
2
,
1
6
,
1
12
,
1
20
,
1
30
1
42
…根據(jù)規(guī)律可知
(1)第7個(gè)數(shù)
 
,第n個(gè)數(shù)是
 
(n是正整數(shù));
(2)
1
132
是第
 
個(gè)數(shù);
(3)計(jì)算
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
+…+
1
132

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、-8不是單項(xiàng)式
B、單項(xiàng)式-
3
2
x3y
的系數(shù)是
3
2
C、-3a2by3的次數(shù)是5
D、-
x2y
3
的系數(shù)是-
1
3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案