已知:如圖,拋物線)與軸交于點(diǎn)( 0,4) ,與軸交于點(diǎn),,點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0).

(1) 求該拋物線的解析式;
(2) 點(diǎn)是線段上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),連接. 當(dāng)的面積最大時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若平行于軸的動(dòng)直線與該拋物線交于點(diǎn),與直線交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0). 問(wèn): 是否存在這樣的直線,使得是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1);(2)(1,0);(3)(,3)或(,3)或(,2)或(,2)

試題分析:(1)由拋物線與軸交于點(diǎn)(0,4),與軸交于點(diǎn)(4,0)根據(jù)待定系數(shù)法即可求得結(jié)果;
(2)先求得拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)勾股定理可得,,設(shè),的面積用表示,由可得, 即,即可表示出CE的長(zhǎng),過(guò)點(diǎn),垂足為,在Rt中求得∠B的正弦函數(shù),在Rt中即可表示出QM的長(zhǎng),從而可以表示出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求得結(jié)果;
(3)分為底邊、為腰且為頂角、為腰且為頂角三種情況分析即可.
(1)∵拋物線)與軸交于點(diǎn)(0,4),與軸交于點(diǎn)(4,0)
,解得
∴該拋物線的解析式為;
(2)令,則,解得

,
設(shè),的面積用表示,

 ,即
 
過(guò)點(diǎn),垂足為

在Rt中,
在Rt中, 

∴當(dāng)時(shí),的面積最大是3,即點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,0);
(3)①當(dāng)為底邊時(shí),點(diǎn)的橫坐標(biāo)是1,又點(diǎn)在直線上,直線的解析式為,所以點(diǎn)的坐標(biāo)是(1,3),所以點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3,代入,得點(diǎn)的坐標(biāo)為(,3)或(,3)
②當(dāng)為腰,為頂角時(shí),此時(shí)點(diǎn)是以點(diǎn)為圓心,為半徑的圓與直線的交點(diǎn),有兩個(gè)點(diǎn),點(diǎn)(4,0)與點(diǎn)重合,舍去,點(diǎn)(2,2),所以點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2,,代入,得點(diǎn)的坐標(biāo)為(,2)或(,2)
③當(dāng)為腰,為頂角時(shí),此時(shí)點(diǎn)應(yīng)是以點(diǎn)為圓心,為半徑的圓與直線的交點(diǎn),但是點(diǎn)的距離為,所以不存在滿足條件的點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng),難度較大,一般是中考?jí)狠S題,需要學(xué)生熟練掌握二次函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分10分 第(1)小題4分,第(2)小題6分)
已知:二次函數(shù)≠0的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,5)、(2,8)、(0,8).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)已知拋物線≠0,≠0,且滿足≠0,1,則我們稱拋物線互為“友好拋物線”,請(qǐng)寫(xiě)出當(dāng)時(shí)第(1)小題中的拋物線的友好拋物線,并求出這友好拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:直線y=-2x-2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C、E,且點(diǎn)E(6,7)

(1)求拋物線的解析式.
(2)在直線AE的下方的拋物線取一點(diǎn)M使得構(gòu)成的三角形AME的面積最大,請(qǐng)求出M點(diǎn)的坐標(biāo)及△AME的最大面積.
(3)若拋物線與x軸另一交點(diǎn)為B點(diǎn),點(diǎn)P在x軸上,點(diǎn)D(1,-3),以點(diǎn)P、B、D為頂點(diǎn)的三角形與△AEB相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖:拋物線經(jīng)過(guò)A(-3,0)、B(0,4)、C(4,0)三點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式;
(2)已知AD=AB(D在線段AC上),有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A沿線段AC以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度移動(dòng);同時(shí)另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q以某一速度從點(diǎn)B沿線段BC移動(dòng),經(jīng)過(guò)t 秒的移動(dòng),線段PQ被BD垂直平分,求t的值;
(3)在(2)的情況下,拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)M,使MQ+MC的值最小?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
(注:拋物線的對(duì)稱軸為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8厘米,點(diǎn)D在AC上,CD=3厘米.點(diǎn)P、Q分別由A、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P沿AC方向向點(diǎn)C勻速移動(dòng),速度為每秒k厘米,行完AC全程用時(shí)8秒;點(diǎn)Q沿CB方向向點(diǎn)B勻速移動(dòng),速度為每秒1厘米.設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x秒,△DCQ的面積為y1平方厘米,△PCQ的面積為y2平方厘米.

(1)求y1與x的函數(shù)關(guān)系,并在圖2中畫(huà)出y1的圖象;
(2)如圖2,y2的圖象是拋物線的一部分,其頂點(diǎn)坐標(biāo)是(4,12),求點(diǎn)P的速度及AC的長(zhǎng);
(3)在圖2中,點(diǎn)G是x軸正半軸上一點(diǎn)(0<OG<6),過(guò)G作EF垂直于x軸,分別交y1、y2于點(diǎn)E、F.
①說(shuō)出線段EF的長(zhǎng)在圖1中所表示的實(shí)際意義;
②當(dāng)0<x<6時(shí),求線段EF長(zhǎng)的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

二次函數(shù)的圖象如圖所示,當(dāng)y<0時(shí),自變量 x的取值范圍為  (    )
A.-1<x<3 B.x<-1C.x>3D.x<-1或x>3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

二次函數(shù)y=x2-4x+5的最小值是             

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

拋物線y=(x-1)2-2的頂點(diǎn)坐標(biāo)是
A.(-1,2)B.(1,-2)C.(1,2)D.(-1,-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分6分) 已知成反比例,成正比例,并且當(dāng)=3時(shí),=5,當(dāng)=1時(shí),=-1;求之間的函數(shù)關(guān)系式。

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