科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市七年級上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
小明用若干個正方形和長方形準備拼成一個長方體的展開圖.拼完后,小明看來看去覺得所拼圖形似乎存在問題.
(1)請你幫小明分析一下拼圖是否存在問題:若有多余塊,則把圖中多余部分涂黑;若還缺少,則直接在原圖中補全;
(2)若圖中的正方形邊長6cm,長方形的長為8cm,寬為6cm,請直接寫出修正后所折疊而成的長方體的表面積: cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
的相反數(shù)是 ,倒數(shù)是 ;的絕對值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市七年級下學(xué)期開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用代入法解方程組先消去未知數(shù)( )最簡便.
A.x B.y
C.兩個中的任何一個都一樣 D.無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市七年級下學(xué)期開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不一定成立的是( )
A.若a>b,則a+c>b+c B.若a+c>b+c,則a>b
C.若a>b,則ac2>bc2 D.若ac2>bc2,則a>b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市八年級下學(xué)期開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分別是E、F,并且DE=DF.求證:
(1)△ADE≌△CDF;
(2)四邊形ABCD是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市八年級下學(xué)期開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A,B的坐標(biāo)分別為(﹣6,0)、(0,8).以點A為圓心,以AB長為半徑畫弧,交x正半軸于點C,則點C的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省八年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點A,BD⊥直線m,CE⊥直線m,垂足分別為點D、E.猜測DE、BD、CE三條線段之間的數(shù)量關(guān)系(直接寫出結(jié)果即可).
(2)如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α為任意銳角或鈍角.請問第(1)題中DE、BD、CE之間的關(guān)系是否仍然成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.
(3)拓展與應(yīng)用:如圖(3),D、E是D、A、E三點所在直線m上的兩動點(D、A、E三點互不重合),點F為∠BAC平分線上的一點,且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試判斷線段DF、EF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市第六教研片八年級下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在菱形ABCD中,對角線AC、BD分別為6cm、10cm,則菱形ABCD的面積為 .
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