分式方程＝的解是________．


x＝2　解析：方程兩邊同時(shí)乘以x(x＋3)，得2(x＋3)＝5x，解得x＝2.檢驗(yàn)：當(dāng)x＝2時(shí)，x(x＋3)≠0，∴原方程的解為x＝2.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖14，矩形ABCD和矩形AEFG關(guān)于點(diǎn)A中心對(duì)稱，

（1）四邊形BDEG是菱形嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；

   

                                         圖14  

（2）若矩形ABCD面積為2，求四邊形BDEG的面積．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


體育課上，老師用繩子圍成一個(gè)周長(zhǎng)為30 m的長(zhǎng)方形場(chǎng)地，

圍成的場(chǎng)地是如圖所示的矩形ABCD.設(shè)邊AB長(zhǎng)為x(單位：m)，矩形ABCD的面積為S(單位：m2)，S與x之間的函數(shù)關(guān)系式為________(不要求寫出自變量x的取值范圍)；若矩形ABCD的面積為50 m2，且AB＜AD，此時(shí)AB的長(zhǎng)________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明在學(xué)習(xí)“銳角三角函數(shù)”中發(fā)現(xiàn)，將如圖所示的矩形紙片ABCD沿過(guò)點(diǎn)B的直線折疊，使點(diǎn)A落在BC上的點(diǎn)E處，還原后，再沿過(guò)點(diǎn)E的直線折疊，使點(diǎn)A落在BC上的點(diǎn)F處，這樣就可以求出67.5°角的正切值，則67.5°角的正切值是(　　)

A.＋1           B.＋1             C．2.5            D.

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分式方程的解為(　　)

A．3           B．－3            C．無(wú)解            D．3或－3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


氣象臺(tái)預(yù)報(bào)“本市明天降水概率是30%”，對(duì)此消息下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．本市明天將有30%的地區(qū)降水         B．本市明天將有30%的時(shí)間降水

C．本市明有可能降水                   D．本市明天肯定不降水

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校將舉辦“心懷感恩·孝敬父母”的活動(dòng)，為此，校學(xué)生會(huì)就全校1 000名同學(xué)暑假期間平均每天做家務(wù)活的時(shí)間，隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并繪制成如下條形統(tǒng)計(jì)圖．

(1)本次調(diào)查抽取的人數(shù)為______，估計(jì)全校同學(xué)在暑假期間平均每天做家務(wù)活的時(shí)間在40分鐘以上(含40分鐘)的人數(shù)為______；

(2)校學(xué)生會(huì)擬在表現(xiàn)突出的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中，隨機(jī)抽取兩名同學(xué)抽全校匯報(bào)，請(qǐng)用樹狀圖或列表法表示出所有可能的結(jié)果，并求恰好抽到甲、乙兩名同學(xué)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，AB＝DB，∠ABD＝∠CBE，請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件______，使△ABC≌△DBE.(只需添加一個(gè)即可)

                       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 已知實(shí)數(shù)x，y滿足|x－4|＋＝0，則以x，y的值為兩邊長(zhǎng)的等腰三角形的周長(zhǎng)是(　　)

A. 20或16　  B. 20             C. 16　               D. 以上答案均不正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案