如圖,在等腰△ABC中,CH是底邊上的高線,點(diǎn)P是線段CH上不與端點(diǎn)重合的任意一點(diǎn),連接AP交BC于點(diǎn)E,連接BP交AC于點(diǎn)F.

(1)證明:∠CAE=∠CBF;

(2)證明:AE=BF;

(3)以線段AE,BF和AB為邊構(gòu)成一個(gè)新的三角形ABG(點(diǎn)E與點(diǎn)F重合于點(diǎn)G),記△ABC和△ABG的面積分別為S△ABC和S△ABG,如果存在點(diǎn),能使得S△ABC=S△ABG ,求∠C的取值范圍.



(1)∵△是等腰△,是底邊上的高線,∴,

    又∵,∴△ ≌△,

    ∴,即;                     ……4分

   (2)∵,,,

    ∴△ ≌△,∴;                         ……4分

   (3)由(2)知△是以為底邊的等腰△,∴ 等價(jià)于,

    1)當(dāng)∠為直角或鈍角時(shí),在△中,不論點(diǎn)何處,均有,所以結(jié)論不成立;

    2)當(dāng)∠為銳角時(shí), ,而,要使,只需使∠ =∠,此時(shí),∠180°–2∠,

    只須180°–2∠,解得 60° 90°.   …… 4分

   (也可在中通過(guò)比較的大小而得到結(jié)論)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


判定兩個(gè)三角形全等至少要有      個(gè)元素對(duì)應(yīng)相等,其中至少要有一對(duì)     相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,D,E分別是△ABC邊AB,BC上的點(diǎn),AD=2BD,BE=CE,設(shè)△ADF的面積為S1,△CEF的面積為S2,若S△ABC=6,則S1-S2的值為      .      

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在AD上.

1)求證:BE=CE;

(2)如圖2,若BE的延長(zhǎng)線交AC于點(diǎn)F,且BF⊥AC,垂足為F,∠BAC=45º,原題其它條件不變.

求證:△AEF≌△BCF.

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折疊△CBD,使點(diǎn)B恰好落在AC邊上的點(diǎn)E處.若∠A=22°,則∠BDC等于

 

A.

44°

B.

60°

C.

67°

D.

77°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,以等邊三角形ABCBC邊為直徑畫(huà)半圓,分別交AB、AC于點(diǎn)E、D,DF是圓的切線,過(guò)點(diǎn)FBC的垂線交BC于點(diǎn)G.若AF的長(zhǎng)為2,則FG的長(zhǎng)為

    A.4             B.6               C.            D.

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知點(diǎn)P在第四象限,且P到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸的距離為4,則P點(diǎn)的坐標(biāo)為(    )

A.(3,-4)         B.(-3,4)    

C.(4,-3)            D.(-4,3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


圖29­13是由一些小正方體搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個(gè)數(shù),畫(huà)出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖.

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