在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,小明所在小組6人的成績(jī)(單位:分)分別為84、79、83、87、77、81,則這6人本次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)是
82 .
解:把這組數(shù)據(jù)從小到大排列為:77、79、81、83、84、87,
最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是:(81+83)÷2=82;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下是某校九年級(jí)10名同學(xué)參加學(xué)校演講比賽的統(tǒng)計(jì)表:
成績(jī)/分 80 85 90 95
人數(shù)/人 1 2 5 2
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)分別為( )
A. 90,90 B.90,89 C.85,89 D. 85,90
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)校舉行演講比賽,5位評(píng)委對(duì)某選手的打分如下(單位:分)9.5,9.4,9.4,9.5,9.2,則這5個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分為 分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某市需調(diào)查該市九年級(jí)男生的體能狀況,為此抽取了50名九年級(jí)男生進(jìn)行引體向上個(gè)數(shù)測(cè)試,測(cè)試情況繪制成表格如下:
個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
人數(shù) 1 1 6 18 10 6 2 2 1 1 2
(1)求這次抽樣測(cè)試數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(2)在平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)中,你認(rèn)為用哪一個(gè)統(tǒng)計(jì)量作為該市九年級(jí)男生引體向上項(xiàng)目測(cè)試的合格標(biāo)準(zhǔn)個(gè)數(shù)較為合適?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;
(3)如果該市今年有3萬(wàn)名九年級(jí)男生,根據(jù)(2)中你認(rèn)為合格的標(biāo)準(zhǔn),試估計(jì)該市九年級(jí)男生引體向上項(xiàng)目測(cè)試的合格人數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在某校開(kāi)展的“厲行節(jié)約,你我有責(zé)”活動(dòng)中,七年級(jí)某班對(duì)學(xué)生7天內(nèi)收集飲料瓶的情況統(tǒng)計(jì)如下(單位:個(gè)):76,90,64,100,84,64,73.則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A. 64,100 B.64,76 C.76,64 D. 64,84
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
物理興趣小組20位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中的得分情況如下表:
得分(分) 10 9 8 7
人數(shù)(人) 5 8 4 3
①求這20位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作得分的眾數(shù)、中位數(shù).
②這20位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作得分的平均分是多少?
③將此次操作得分按人數(shù)制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖.扇形①的圓心角度數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖有A、B兩個(gè)大小均勻的轉(zhuǎn)盤(pán),其中A轉(zhuǎn)盤(pán)被分成3等份,B轉(zhuǎn)盤(pán)被分成4等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字.小明和小紅同時(shí)各轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止后(當(dāng)指針指在邊界線(xiàn)時(shí)視為無(wú)效,重轉(zhuǎn)),若將A轉(zhuǎn)盤(pán)指針指向的數(shù)字記作一次函數(shù)表達(dá)式中的k,將B轉(zhuǎn)盤(pán)指針指向的數(shù)字記作一次函數(shù)表達(dá)式中的b.
(1)請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法寫(xiě)出所有的可能;
(2)求一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)一、二、四象限的概率.
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