【題目】四邊形 ABCD 中,E 為邊 BC 上一點(diǎn),F 為邊 CD 上一點(diǎn),且∠AEF=90°.
(1)如圖 1,若 ABCD 為正方形,E 為 BC 中點(diǎn),求證:.
(2)若 ABCD 為平行四邊形,∠AFE=∠ADC,
①如圖 2,若∠AFE=60°,求的值;
②如圖 3,若 AB=BC,EC=2CF.直接寫出 cos∠AFE 值為 .
【答案】(1)見解析(2)(3)
【解析】
(1)如圖1中,設(shè)正方形的邊長為2a.只要證明△ABE∽△ECF,可得,求出CF、DF即可解決問題;
(2)如圖2中,在AD上取一點(diǎn)H,使得FH=DF.只要證明△AEF是等邊三角形,推出AF=2EF,再證明△AHF∽△FCE,可得EC:HF=EF:AF=1:2;
(3)如圖3,作FT=FD交AD于點(diǎn)T,作FH⊥AD于H,證△FCE∽△ATF,設(shè)CF=2,則CE=4,可設(shè)AT=x,則TF=2x,AD=CD=2x+2,DH=DT=,分別用含x的代數(shù)式表示出∠AFE和∠D的余弦值,列出方程,求出x的值,即可求出結(jié)論.
(1)證明:如圖1中,設(shè)正方形的邊長為2a.
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠B=∠C=90°,
∵∠AEF=90°,
∴∠AEB+∠FEC=90°,∠FEC+∠EFC=90°,
∴∠AEB=∠EFC,
∴△ABE∽△ECF,
∴
∵BE=EC=a,AB=CD=2a,
∴CF=a,DF=CDCF=a,
∴ ;
(2)如圖2中,在AD上取一點(diǎn)H,使得FH=DF,
∵∠AEF=90°,∠AFE=∠D=60°,
∴AF=2EF,
∵FH=DF,
∴△DHF是等邊三角形,
∴∠FHD=60°,
∴∠AHF=120°,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,
∴∠C=180°∠D=120°,
∴∠AHF=∠C,
∵∠AFC=∠D+∠FAH=∠EFC+∠AFE,∠AFE=∠D,
∴∠HAF=∠EFC,
∴△AHF∽△FCE,
∴EC:HF=EF:AF=1:2,
∴;
如圖3,作FT=FD交AD于點(diǎn)T,作FH⊥AD于H,
則∠FTD=∠FDT,
∴180°∠FTD=180°∠D,
∴∠ATF=∠C,
又∵∠TAF+∠D=∠AFE+∠CFE,且∠D=∠AFE,
∴∠TAF=∠CFE,
∴△FCE∽△ATF,
∴=,
設(shè)CF=2,則CE=4,可設(shè)AT=x,則TF=2x,AD=CD=2x+2,
∴DH=DT=,且,
由cos∠AFE=cos∠D,得,
解得x=6,(x=0舍去)
∴cos∠AFE==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)、在雙曲線上,軸于,軸于點(diǎn),與交于點(diǎn),是的中點(diǎn).
(1)試判斷四邊形的形狀,并說明理由.
(2)若的面積為,求該雙曲線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)學(xué)生小麗、小強(qiáng)和小紅到某超市參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中他們參與了某種水果的銷售工作.已知該水果的進(jìn)價(jià)為8元/千克,下面是他們在活動(dòng)結(jié)束后的對(duì)話.
小麗:如果以10元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可售出300千克.
小強(qiáng):如果每千克的利潤為3元,那么每天可售出250千克.
小紅:如果以13元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可獲取利潤750元.
【利潤=(銷售價(jià)-進(jìn)價(jià))銷售量】
(1)請根據(jù)他們的對(duì)話填寫下表:
銷售單價(jià)x(元/kg) | 10 | 11 | 13 |
銷售量y(kg) |
(2)請你根據(jù)表格中的信息判斷每天的銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元)之間存在怎樣的函數(shù)關(guān)系.并求y(千克)與x(元)(x>0)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)設(shè)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤為W元,求W與x的函數(shù)關(guān)系式.當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí),每天可獲得的利潤最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)A(1,3),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)B(4,0),直線y2=mx+n(m≠0)與拋物線交于A,B兩點(diǎn),下列結(jié)論:
①2a+b=0;②abc>0;③方程ax2+bx+c=3有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;④拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)是(﹣1,0);⑤當(dāng)1<x<4時(shí),有y2<y1,
其中正確的是( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E為BC邊上一點(diǎn),且AB=AE,若AE平分∠DAB,∠EAC=25°,則∠AED的度數(shù)是______度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(抗擊疫情)為了遏制新型冠狀病毒疫情的蔓延勢頭,各地教育部門在推遲各級(jí)學(xué)校開學(xué)時(shí)間的同時(shí)提出“聽課不停學(xué)”的要求,各地學(xué)校也都開展了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué),某校集中為學(xué)生提供四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽課、在線答疑、在線討論,為了了解學(xué)生的需求,該校通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)本校部分學(xué)生進(jìn)行了“你對(duì)哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。
(1)本次調(diào)查的人數(shù)有多少人?
(2)請補(bǔ)全條形圖;
(3)請求出“在線答疑”在扇形圖中的圓心角度數(shù);
(4)小寧和小娟都參加了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng),請求出小寧和小娟選擇同一種學(xué)習(xí)方式的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)今社會(huì)手機(jī)越來越普遍,有很多人每天過分依賴手機(jī),每天使用手機(jī)時(shí)間過長而形成了“手機(jī)癮”.為了解某高校大學(xué)生每天使用手機(jī)時(shí)間的情況,某社團(tuán)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)間,將調(diào)查結(jié)果分為五類:A.基本不用;B.平均每天使用1~2小時(shí);C.平均每天使用2~4小時(shí);D.平均每天使用4~6小時(shí);E.平均每天使用超過6小時(shí)并把所得數(shù)據(jù)繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)若每天使用手機(jī)的時(shí)間超過6小時(shí),則患有嚴(yán)重的“手機(jī)癮”.該校共有學(xué)生14900人,試估計(jì)該校約有多少人患有嚴(yán)重的“手機(jī)癮”;
(3)在被調(diào)查的基本不使用手機(jī)的4位同學(xué)中有2男2女,現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)去參加座談會(huì),請你用列表法或樹狀圖法求出所選兩位同學(xué)恰好是一名男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C,與反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖象交于點(diǎn)B(1,3),連接BO,下面三個(gè)結(jié)論:①S△AOB=1.5;②點(diǎn)(x1,y1)和點(diǎn)(x2,y2)在反比例函數(shù)的圖象上,若x1>x2,則y1<y2;③不等式x+2<的解集是0<x<1.其中正確的有( 。
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國“蛟龍”號(hào)深潛器目前最大深潛極限為7062.68米.如圖,某天該深潛器在海面下2000米的A點(diǎn)處作業(yè),測得俯角為30°正前方的海底C點(diǎn)處有黑匣子信號(hào)發(fā)出.該深潛器受外力作用可繼續(xù)在同一深度直線航行3000米后,再次在B點(diǎn)處測得俯角為45°正前方的海底C點(diǎn)處有黑匣子信號(hào)發(fā)出,請通過計(jì)算判斷“蛟龍”號(hào)能否在保證安全的情況下打撈海底黑匣子.(參考數(shù)據(jù)≈1.732)
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