如圖所示是一個(gè)邊長(zhǎng)為5cm的正六邊形，如果要剪一張圖形紙片完全蓋住這個(gè)圖形，那么這張圖形紙片的半徑最小應(yīng)為多少？
考點(diǎn)：正多邊形和圓
專(zhuān)題：
分析：要剪一張圓形紙片完全蓋住這個(gè)正六邊形，這個(gè)圓形紙片的邊緣即為其外接圓，根據(jù)正六邊形的邊長(zhǎng)與外接圓半徑的關(guān)系即可求出．
解答：解：邊長(zhǎng)是5cm的正六邊形，則正六邊形的半徑是5，因而這個(gè)圓形紙片的最小半徑是5cm．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了正多邊形和圓，正六邊形的外接圓半徑與邊長(zhǎng)相等，這是一個(gè)需要熟記的內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，張老師說(shuō)：“
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是無(wú)理數(shù)，無(wú)理數(shù)就是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，同學(xué)們，你能把
2
的小數(shù)部分全部寫(xiě)出來(lái)嗎？”大家議論紛紛，晶晶同學(xué)說(shuō)：“要把它的小數(shù)部分全部寫(xiě)出來(lái)是非常難的，但我們可以用（
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-1）表示它的小數(shù)部分．”張老師說(shuō)：“晶晶同學(xué)的說(shuō)法是正確的，因?yàn)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
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的整數(shù)部分是1，將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分，”請(qǐng)你解答：
（1）找出
3
的整數(shù)部分x，小數(shù)部分y；
（2）求2x+（
3
-y）2012的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC中，AB⊥BC，AB=BC，E為BC上一點(diǎn)，連接AE，過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AE交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，連接BF，過(guò)點(diǎn)B作BG⊥BF交AE于G．
（1）求證：△ABG≌△CBF；
（2）若E為BC中點(diǎn)，求證：CF+EF=EG．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列算式
152=1×2×100+25=225
252=2×3×100+25=625
352=3×4×100+25=1225
…
（1）根據(jù)上面的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，請(qǐng)將規(guī)律用文字或字母表示出來(lái)；
（2）請(qǐng)對(duì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行證明；
（3）請(qǐng)利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計(jì)算994×996．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將矩形ABCD沿直線AE折疊，頂點(diǎn)D恰好落在BC邊上F點(diǎn)處，已知CE=6，AB=16，則BF=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC的中線AE，BD相交于點(diǎn)G，DF∥BC交AE于點(diǎn)F，求
FG
AE
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AC=
1
3
AB，BD=
1
4
AB，AE=CD，則CE與AB之比為（　�。�
A、1：6B、1：8
C、1：12D、1：16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若∠A=12°12′，∠B=20°15′30″，∠C=20.25°，則（　�。�
A、∠A＞∠B＞∠C
B、∠B＞∠C＞∠A
C、∠A＞∠C＞∠B
D、∠C＞∠A＞∠B

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等腰三角形的周長(zhǎng)為16，其一邊長(zhǎng)為6，則另兩邊的長(zhǎng)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案