△ABC中,AB⊥BC,AB=BC,E為BC上一點,連接AE,過點C作CF⊥AE交AE的延長線于點F,連接BF,過點B作BG⊥BF交AE于G.
(1)求證:△ABG≌△CBF;
(2)若E為BC中點,求證:CF+EF=EG.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:(1)證明∠BAG=∠BCF,∠ABG=∠CBF;即可解決問題.
(2)如圖,作輔助線;證明BH=CF,HE=EF;此為解決問題的關(guān)鍵性結(jié)論;證明GH=CF,即可解決問題.
解答:解:(1)如圖,∵∠ABC=∠AFC=90°,
∴A、B、F、C四點共圓,
∴∠BAG=∠BCF;
∵AB⊥BC,BG⊥BF,
∴∠ABC=∠GBF,
∴∠ABG=∠CBF;
在△ABG與△CBF中,
∠ABG=∠CBF
AB=BC
∠BAG=∠BCF
,
∴△ABG≌△CBF(ASA).
(2)如圖,過點B作BH⊥AF;
∵CF⊥AE,
∴BH∥CF,△BHE∽△CFE,
∴BH:CF=GE:EF=BE:CE,
∵BE=CE,
∴BH=CF,HE=EF;
∵△ABG≌△CBF,
∴BG=BF,
∴GH=HF,
∴BH=
1
2
GF=GH,
∴GH=CF,而GE=EF,
∴CF+EF=EG.
點評:該題主要考查了全等三角形的判定及其性質(zhì)的應(yīng)用問題;牢固掌握定理是靈活運用的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用圓規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡.已知:線段a,c,∠α.
求作:△ABC,使BC=a,AB=c,∠ABC=∠α.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)(
7
9
-
5
6
+
3
4
)×(-36)
;  
(2)-110-{
13
6
-
11
12
×[9-(-3)2]+
1
2
÷(-3)}

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如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,延長CB到點E,使BE=AD,連接DE交AB于點M
(1)求證:MD=ME;
(2)若N是CD的中點,且BC=7,AD=3,求MN的長.

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如圖,把拋物線y=x2平移得到拋物線m,拋物線m經(jīng)過點A(-4,0)和原點O(0,0),它的頂點為P,它的對稱軸與拋物線y=x2交于點Q,則圖中陰影部分的面積為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=6cm,⊙O是△ABC的外接圓,∠ACB的平分線分別交⊙O、AB于點D、E,延長AB使PC=PE.
(1)求AD的長.
(2)試判斷直線PC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.

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已知拋物線y=x2-x+c,當-1<x<3時,拋物線與x軸有公共點,求c的取值范圍.

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如圖所示是一個邊長為5cm的正六邊形,如果要剪一張圖形紙片完全蓋住這個圖形,那么這張圖形紙片的半徑最小應(yīng)為多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知A,O,B在一條直線上,OE平分∠BOD,∠COD=
1
2
∠AOC,∠COE=72°,求∠AOC.

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