設(shè)x=
3
2
,則
(x-
1
x
)
2
+4
-
(x+
1
x
)
2
-4
的值為( 。
A、
4
3
3
B、
3
C、0
D、
3
2
考點(diǎn):二次根式的化簡求值
專題:
分析:首先利用完全平方公式將二次根式化簡,進(jìn)而代入求出即可.
解答:解:原式=
x2+
1
x2
-2+4
-
x2+
1
x2
+2-4

=
(x+
1
x
)2
-
(x-
1
x
)2

∵x=
3
2
,
1
x
=
2
3
3
,
則x<
1
x
,
∴原式=x+
1
x
-(
1
x
-x)=2x,
把x=
3
2
代入上式得:原式=2x=2×
3
2
=
3

故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了完全平方公式的應(yīng)用以及二次根式的化簡求值,正確化簡二次根式是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l和拋物線W交于A,B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A是拋物線W的頂點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)A在直線l上運(yùn)動(dòng)時(shí),拋物線W隨點(diǎn)A作平移運(yùn)動(dòng).在拋物線平移的過程中,線段AB的長度保持不變.
應(yīng)用上面的結(jié)論,解決下列問題:
如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線l1:y=x-2.點(diǎn)A是直線l1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為t.以A為頂點(diǎn)的拋物線C1:y=-x2+bx+c與直線l1的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)B.
(1)當(dāng)t=0時(shí),求拋物線C1的解析式和AB的長;
(2)當(dāng)點(diǎn)B到直線OA的距離達(dá)到最大時(shí),直接寫出此時(shí)點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)過點(diǎn)A作垂直于y軸的直線交直線l2:y=
1
2
x
于點(diǎn)C.以C為頂點(diǎn)的拋物線C2:y=x2+mx+n與直線l2的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)D.
①當(dāng)AC⊥BD時(shí),求t的值;
②若以A,B,C,D為頂點(diǎn)構(gòu)成的圖形是凸四邊形,直接寫出滿足條件的t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為點(diǎn)D.請(qǐng)你猜一猜∠ACD與∠B的關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AF=DC,∠EFC=∠BCA,只需補(bǔ)充一個(gè)條件
 
,就得△ABC≌△DEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

絕對(duì)值大于1而不大于5的整數(shù)有
 
,其和為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象交于A,B兩點(diǎn),與X軸交于點(diǎn)C,與Y軸交于點(diǎn)D,已知OA=
10
,A(n,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-2,m)
(1)求反比例函數(shù)的解析式和一次函數(shù)的解析式;
(2)連結(jié)BO,求△AOB的面積;
(3)觀察圖象直接寫出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時(shí)x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)E,若AC平分∠DAB,且AB=AE,AC=AD
求證:①△ABC≌△AED;
②BC2=CE•AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)三角形一邊長為a+b,另一邊長比這條邊長2a+b,第三條邊長比這條邊短3a-b,則這個(gè)三角形的周長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x,y的二元一次方程組
ax+3y=9
2x-y=1
無解,則a=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案