已知2m
2-3m-1=0,n
2+3n-2=0,mn≠1,則m
2+
=
.
考點(diǎn):根與系數(shù)的關(guān)系
專題:計(jì)算題
分析:先把n
2+3n-2=0變形為2•(
)
2-3•
-1=0,由于2m
2-3m-1=0,mn≠1,所以m與
可看作為方程2x
2-3x-1=0的兩根,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得m+
=
,m•
=-
,再利用完全平方公式把m
2+
變形為(m+
)
2-2m•
,然后利用整體代入的方法計(jì)算.
解答:解:∵n
2+3n-2=0,
∴n≠0,
∴2•(
)
2-3•
-1=0,
而2m
2-3m-1=0,mn≠1,
∴m與
可看作為方程2x
2-3x-1=0的兩根,
∴m+
=
,m•
=-
,
∴m
2+
=(m+
)
2-2m•
=
-2×(-
)=
.
故答案為
.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax
2+bx+c=0(a≠0)的根與系數(shù)的關(guān)系:若方程兩個(gè)為x
1,x
2,則x
1+x
2=-
,x
1•x
2=
.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
春節(jié)期間,七一班的小明等同學(xué)隨家長(zhǎng)共12人一同到公園游玩.在購(gòu)買門票時(shí),小明的爸爸看到價(jià)目表上寫著“成人票每張30元,學(xué)生門票每張按成人的5折優(yōu)惠”,計(jì)算出一共需要300元.
(1)列方程解決:小明他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?
(2)小明看到價(jià)目表上寫著“團(tuán)體票16人以上,(含16人):按成人票6折優(yōu)惠”,他覺(jué)的可能有更省錢的購(gòu)票方法.如何購(gòu)票最省錢?請(qǐng)計(jì)算他們一共應(yīng)付多少錢?
(3)當(dāng)小明準(zhǔn)備買票時(shí),發(fā)現(xiàn)七二班的一些同學(xué)在小濤的帶領(lǐng)下也來(lái)購(gòu)票,于是小明向小濤提出要兩部分人合起來(lái)買團(tuán)體票,小濤計(jì)算后發(fā)現(xiàn)合起來(lái)買團(tuán)體票還比他們兩部分人分開(kāi)按各自的最優(yōu)惠方法買票一共要花的錢要多,一直準(zhǔn)備進(jìn)公園的七二班同學(xué)不足26人,請(qǐng)問(wèn)七二班來(lái)了多少人?
(4)如果兩部分人合起來(lái)買票,應(yīng)該如何購(gòu)票最省錢?請(qǐng)直接寫出最省錢的購(gòu)票方案,并計(jì)算出他們一共應(yīng)付多少錢.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖所示是一張電腦光盤的表面,兩個(gè)圓的圓心是點(diǎn)O,大圓的弦AB所在直線是小圓的切線,弦AB=4
cm,則圓環(huán)的面積是
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖,△ABC中,AD平分∠BAC,若AB+BD=AC,則∠B:∠C=
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知⊙A與⊙B內(nèi)切,且⊙A的半徑為5cm,AB=2cm,則⊙B的半徑為
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
菱形的邊長(zhǎng)是2cm,一條對(duì)角線的長(zhǎng)是2
cm,則另一條對(duì)角線的長(zhǎng)是
cm.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
在頻數(shù)分布直方圖中,各個(gè)小長(zhǎng)方形的高( 。
A、與頻數(shù)成正比 |
B、與頻數(shù)成反比 |
C、與頻數(shù)不成正比也不成反比 |
D、與頻數(shù)無(wú)關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知a<b<0<c,化簡(jiǎn)|a|-|-b|+|c|.
查看答案和解析>>