在下列方程中，不是分式方程的是

[　　]

A．
B．
C．
D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、附加題：在答題卡上相應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)作答．
友情提示：請(qǐng)同學(xué)們做完上面考題后，再認(rèn)真檢查一遍，估計(jì)一下你的得分情況，如果你全卷得分低于60分（及格線(xiàn)），則本題的得分將計(jì)入全卷得分，但計(jì)入后全卷總分最多不超過(guò)60分；如果你全卷總分已經(jīng)達(dá)到或超過(guò)60分，則本題的得分不計(jì)入總分．
（1）在方程4x-3y=12中，若x=0，那么對(duì)應(yīng)的y值應(yīng)為
-4
．
（2）下列長(zhǎng)度的三條線(xiàn)段能組成三角形的是
D

A、3，4，8      B、5，6，11      C、1，2，3     D、5，6，10．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖表示一騎自行車(chē)者和一騎摩托車(chē)者沿相同路線(xiàn)由甲地到乙地行駛過(guò)程的函數(shù)圖像(分別為正比例函數(shù)和一次函數(shù))．兩地間的距離是80千米．請(qǐng)你根據(jù)圖像回答或解決下面的問(wèn)題：

　　(1)誰(shuí)出發(fā)得較早?早多長(zhǎng)時(shí)間?準(zhǔn)到達(dá)乙地較早?早到多長(zhǎng)時(shí)間?

　　

　　(2)兩人在途中行駛的速度分別是多少?

　　

　　(3)請(qǐng)你分別求出表示自行車(chē)和摩托車(chē)行駛過(guò)程中的函數(shù)解析式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍)；

　　

　　(4)指出在什么時(shí)間段內(nèi)兩車(chē)均行駛在途中(不包括端點(diǎn))．在這一時(shí)間段內(nèi)，請(qǐng)你分別按下列條件列出關(guān)于時(shí)間x的方程或不等式(不要化簡(jiǎn)，也不要求解)；①自行車(chē)行駛在摩托車(chē)前面；②自行車(chē)與摩托車(chē)相遇；③自行車(chē)行駛在摩托車(chē)后面．

　　

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：活學(xué)巧練　　八年級(jí)數(shù)學(xué)　　下 題型：044

如圖表示一騎自行車(chē)者和一騎摩托車(chē)者沿相同路線(xiàn)由甲地到乙地行駛過(guò)程中的函數(shù)圖像(分別為正比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖像)．兩地間的距離是80千米．請(qǐng)你根據(jù)圖像解答下面的問(wèn)題：

(1)誰(shuí)出發(fā)的較早？早多長(zhǎng)時(shí)間？誰(shuí)到達(dá)乙地較早？早到多長(zhǎng)時(shí)間？

(2)兩人在途中的速度分別是多少？

(3)請(qǐng)你分別求出表示自行車(chē)和摩托車(chē)行駛過(guò)程的關(guān)系式；

(4)指出在什么時(shí)間段內(nèi)兩車(chē)均行駛在途中(不包括端點(diǎn))；在這一時(shí)間段內(nèi)，請(qǐng)你分別按下列條件列出關(guān)于時(shí)間x的方程或不等式，并求解：①自行車(chē)行駛在摩托車(chē)前面；②自行車(chē)與摩托車(chē)相遇；③自行車(chē)行駛在摩托車(chē)后面．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型：044

閱讀下列解方程的過(guò)程，然后回答問(wèn)題．

解方程．

解：(第一步)設(shè)y＝，則原方程可以化為y2－5y＋6＝0．

(第二步)解這個(gè)方程得y1＝2，y2＝3．

(第三步)當(dāng)y1＝2時(shí)，即＝2，解得x1＝2．

當(dāng)y2＝3時(shí)，即＝3，解得

(第四步)所以原方程的根為x1＝2，．

問(wèn)題：

(1)

在第一步中，使用的方法是________．

(2)

在第二步中，解此一元二次方程用哪一種方法最為簡(jiǎn)捷？從下面選項(xiàng)中選

擇一種是

[　　]

A．

公式法

B．

配方法

C．

因式分解法

D．

直接開(kāi)平方法

(3)

上述解題過(guò)程是否完整，若不完整，請(qǐng)補(bǔ)充．

(4)

上述解題過(guò)程中用到了

[　　]

A．

數(shù)形結(jié)合思想

B．

轉(zhuǎn)化思想

C．

整體思想

D．

函數(shù)思想

E．

統(tǒng)計(jì)思想

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

一騎自行車(chē)者和一騎摩托車(chē)者沿相同路線(xiàn)由甲地到乙地，行駛過(guò)程中的函數(shù)(分別為正比例函數(shù)和一次函數(shù))圖像如圖所示．兩地間的距離是80km．請(qǐng)根據(jù)圖像回答下面問(wèn)題．

(1)誰(shuí)出發(fā)早，早多長(zhǎng)時(shí)間?誰(shuí)到達(dá)乙地較早，早多長(zhǎng)時(shí)間?

(2)兩人在途中的行駛速度分別是多少?

(3)分別求出表示自行車(chē)和摩托車(chē)行駛過(guò)程中行駛路程y(km)與行駛時(shí)x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式．(不要求寫(xiě)自變量的取值范圍)

(4)指出在什么時(shí)間段內(nèi)兩車(chē)均在行駛途中(不包括端點(diǎn))．在這段時(shí)間內(nèi)，請(qǐng)分別按下列條件列出關(guān)于時(shí)間x的方程或不等式(不要化簡(jiǎn)，也不要求解)：①自行車(chē)行駛在摩托車(chē)前面；②自行車(chē)與摩托車(chē)相遇；③自行車(chē)行駛在摩托車(chē)后面．

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