(2015•槐蔭區(qū)二模)3D打印技術(shù)日漸普及,打印出的高精密游標(biāo)卡尺誤差只有±0.000 063米.0.000 063這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可以表示為 .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•乳山市期末)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分線DE交AC于E,交BC的延長線于F,若∠F=30°,BE=4,則AD的長是( )
A.4 B.2 C.6 D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•臨清市期末)在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點,并把它們按從小到大的順序用“<”連接起來:
﹣3,3.5,0,,﹣4,1.5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•臨清市期末)|﹣2|等于( )
A.﹣2 B.﹣ C.2 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•嘉祥縣期末)(1)因式分【解析】
2a2﹣8
(2)解分式方程:=﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•葫蘆島)如圖,在五邊形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=300°,DP、CP分別平分∠EDC、∠BCD,則∠P的度數(shù)是( )
A.60° B.65° C.55° D.50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市單縣七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015•南昌)某校為了了解學(xué)生家長對孩子使用手機(jī)的態(tài)度情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查,發(fā)出問卷140份,每位學(xué)生家長1份,每份問卷僅表明一種態(tài)度,將回收的問卷進(jìn)行整理(假設(shè)回收的問卷都有效),并繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)回收的問卷數(shù)為 份,“嚴(yán)加干涉”部分對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 .
(2)把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整
(3)若將“稍加詢問”和“從來不管”視為“管理不嚴(yán)”,已知全校共1500名學(xué)生,請估計該校對孩子使用手機(jī)“管理不嚴(yán)”的家長大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市單縣七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•烏魯木齊)如圖,在數(shù)軸上點A,B對應(yīng)的實數(shù)分別為a,b,則有( )
A.a(chǎn)+b>0 B.a(chǎn)﹣b>0 C.a(chǎn)b>0 D.>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•鎮(zhèn)江期末)已知坐標(biāo)平面內(nèi)有三個點A(2,4),B(﹣2,0),C(a,0),若△ABC的面積為10,則a= .
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