【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的切線(xiàn),BC交⊙O于點(diǎn)E.
(1)若D為AC的中點(diǎn),證明DE是⊙O的切線(xiàn);
(2)若OA=,CE=1,求△ABC的面積.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)2
【解析】試題分析:(1)連接AE,OE,∠AEB=90°,∠BAC=90°,在Rt△ACE中,D為AC的中點(diǎn),則DE=AD=CD=AC,得出∠DEA=∠DAE,由OA=OE,得出∠OAE=∠OEA,則∠DEO=∠DEA+∠OEA=∠DAE+∠OAE=∠BAC=90°,即可得出結(jié)論;
(2)AB=2AO=2,由△BCA∽△BAE,得出=,求出BE=3,BC=4,由勾股定理得AC==2,則S△ABC=ABAC代入即可得出結(jié)果.
(1)證明:連接AE,OE,如圖所示:
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠AEB=90°,
∵AC是⊙O的切線(xiàn),
∴∠BAC=90°,
∵在Rt△ACE中,D為AC的中點(diǎn),
∴DE=AD=CD=AC,
∴∠DEA=∠DAE,
∵OA=OE,
∴∠OAE=∠OEA,
∴∠DEO=∠DEA+∠OEA=∠DAE+∠OAE=∠BAC=90°,
∴OE⊥DE,
∵OE為半徑,
∴DE是⊙O的切線(xiàn);
(2)解:∵AO=,
∴AB=2AO=2,
∵∠CAB=∠AEB=90°,∠B=∠B,
∴△BCA∽△BAE,
∴=,即AB2=BEBC=BE(BE+EC),
∴(2)2=BE2+BE,
解得:BE=3或BE=﹣4(不合題意,舍去),
∴BE=3,
∴BC=BE+CE=3+1=4,
∴在Rt△ABC中,AC===2,
∴S△ABC=ABAC=×2×2=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)G1:y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為(2,﹣3),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,1).
(1)求拋物線(xiàn)G1的解析式;
(2)將拋物線(xiàn)G1先向左平移3個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位后得到拋物線(xiàn)G2,且拋物線(xiàn)G2與x軸的負(fù)半軸相交于A點(diǎn),求A點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如果直線(xiàn)m的解析式為,點(diǎn)B是(2)中拋物線(xiàn)G2上的一個(gè)點(diǎn),且在對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)部分(含頂點(diǎn))上運(yùn)動(dòng),直線(xiàn)n過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)B.問(wèn):是否存在點(diǎn)B,使直線(xiàn)m、n、x軸圍成的三角形和直線(xiàn)m、n、y軸圍成的三角形相似?若存在,求出點(diǎn)B的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五名學(xué)生投籃球,規(guī)定每人投20次,統(tǒng)計(jì)他們每人投中的次數(shù),得到五個(gè)數(shù)據(jù).若這五個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是6,唯一眾數(shù)是7,則他們投中次數(shù)的總和可能是( )
A. 20 B. 28 C. 30 D. 31
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△BAC中,∠BAC=90°,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△AB′C′(點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)B′,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)C′),連接CC′,若∠CC′B′=30°,求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中, 若∠A :∠B :∠C = 1 : 2 : 3 , 則△ABC 是( )
A. 銳角三角形. B. 直角三角形 C. 鈍角三角形 D. 等腰三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題:①關(guān)于某條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等圖形;
②有一個(gè)外角為60°的等腰三角形是等邊三角形;
③關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的兩條線(xiàn)段平行;
④正五邊形有五條對(duì)稱(chēng)軸;
⑤在直角三角形中,30°角所對(duì)的邊等于斜邊的一半. 其中正確的有( )個(gè).
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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