【題目】如圖,直線y=x+m與反比例函數(shù) 相交于點(diǎn)A(6,2),與x軸交于B點(diǎn),點(diǎn)C在直線AB上且 .過(guò)B、C分別作y軸的平行線交雙曲線 于D、E兩點(diǎn).
(1)求m、k的值;
(2)求點(diǎn)D、E坐標(biāo).
【答案】
(1)解:把A(6,2)代入y=x+m與y= ,得
m=﹣4,k=12
(2)解:過(guò)A作AM⊥x軸于M,
由(1)可得,直線解析式為y=x﹣4,y= ,
當(dāng)y=0時(shí),x﹣4=0,x=4,
∴B(4,0),
∴BM=2,
當(dāng)x=4時(shí),y= =3,
∴D(4,3).
又 = ,
∴BN=3,
∴點(diǎn)C的橫坐標(biāo)是1,
又直線AB的解析式是y=x﹣4,
∴點(diǎn)C的縱坐標(biāo)是﹣3,
又CE∥y軸,
∴點(diǎn)E的橫坐標(biāo)是1,
再根據(jù)反比例函數(shù)的解析式求得點(diǎn)E的縱坐標(biāo)是12,
則E(1,12).
【解析】(1)利用待定系數(shù)法,把A(6,2)分別代入解析式,可求出解析式;(2)利用解析式和成比例線段的性質(zhì),可求出D、E的橫坐標(biāo),進(jìn)而求出縱坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,O是矩形ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn),DE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:OE⊥DC.
(2)若∠AOD=120°,DE=2,求矩形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線 ∥ ∥ ,且 與 的距離為1, 與 的距離為2,等腰 △ABC的頂點(diǎn)分別在直線 , , 上,AB=AC,∠BAC=120° ,則等腰三角形的底邊長(zhǎng)為。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣2x2﹣8x﹣6與x軸交于點(diǎn)A,B,把拋物線在x軸及其上方的部分記作C1 , 將C1向左平移得C2 , C2與x軸交于點(diǎn)B,D.若直線y=﹣x+m與C1 , C2共有3個(gè)不同的交點(diǎn),則m的取值范圍是( )
A.﹣3<m<﹣
B.
C.﹣2<m<
D.﹣3<m<﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從-2,-1,0,1,2,3,5這七個(gè)數(shù)中,隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù)記為m,若數(shù)m使關(guān)于x的不等式組無(wú)解,且使關(guān)于x的一元一次方程(m-2)x=3有整數(shù)解,那么這六個(gè)數(shù)所有滿足條件的m的個(gè)數(shù)有( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠甲、乙兩個(gè)部門各有員工400人,為了解這兩個(gè)部門員工的生產(chǎn)技能情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整:收集數(shù)據(jù):從甲、乙兩個(gè)部門各隨機(jī)抽取20名員工,進(jìn)行了生產(chǎn)技能測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分)如下:
甲 | 78 | 86 | 74 | 81 | 75 | 76 | 87 | 70 | 75 | 90 |
75 | 79 | 81 | 70 | 74 | 80 | 86 | 69 | 83 | 77 | |
乙 | 93 | 73 | 88 | 81 | 72 | 81 | 94 | 83 | 77 | 83 |
80 | 81 | 70 | 81 | 73 | 78 | 82 | 80 | 70 | 40 |
(1)整理、描述數(shù)據(jù):按如分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù)(請(qǐng)補(bǔ)全表格):
甲 | 0 | 0 | 1 | 11 | 7 | 1 |
乙 | __________ | 0 | 0 | __________ | __________ | __________ |
(說(shuō)明:成績(jī)80分及以上為生產(chǎn)技能優(yōu)秀,70-79分為生產(chǎn)技能良好,60-69分為生產(chǎn)技能合格,60分以下為生產(chǎn)技能不合格)
分析數(shù)據(jù):兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表所示(請(qǐng)補(bǔ)全表格):
部門 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲 | 78.3 | __________ | 75 |
乙 | 78 | 80.5 | __________ |
得出結(jié)論:
(2)估計(jì)乙部門生產(chǎn)技能優(yōu)秀的員工人數(shù)為__________;
(3)你認(rèn)為__________部門員工的生產(chǎn)技能水平較高,說(shuō)明理由(至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,、是直線,,,.與平行嗎?為什么?
解:,理由如下:
∵(已知)
∴( )
∵(已知)
∴_________( )
∵(已知)
∴( )
即
∴_________(等量代換)
∴( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著“低碳生活,綠色出行”理念的普及,新能源汽車正逐漸成為人們喜愛(ài)的交通工具.某汽車銷售公司計(jì)劃購(gòu)進(jìn)一批新能源汽車嘗試進(jìn)行銷售,據(jù)了解2輛A型汽車、3輛B型汽氣車的進(jìn)價(jià)共計(jì)80萬(wàn)元;3輛A型汽車、2輛B型汽車的進(jìn)價(jià)共計(jì)95萬(wàn)元。
(1)求A、B兩種型號(hào)的汽車每輛進(jìn)價(jià)分別為多少方元?
(2)若該公司計(jì)劃正好用200萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)以上兩種型號(hào)的新能源汽車(兩種型號(hào)的汽車均購(gòu)買),請(qǐng)你幫助該公司設(shè)計(jì)購(gòu)買方案;
(3)若該汽車銷售公司銷售1輛A型汽車可獲利8000元,銷售1輛B型汽車可獲利5000元,在(2)中的購(gòu)買方案中,假如這些新能源汽車全部售出,哪種方案獲利最大?最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖形中有大小不同的平行四邊形,第一幅圖中有1個(gè)平行四邊形,第二幅圖中有3個(gè)平行四邊形,第三幅圖中有5個(gè)平行四邊形,則第6幅和第7幅圖中合計(jì)有( )個(gè)平行四邊形
A.22B.24C.26D.28
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