希望中學開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動，通過對學生的隨機抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù)，如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計圖，則下列說法中，不正確的是【   】
A．被調(diào)查的學生有200人
B．被調(diào)查的學生中喜歡教師職業(yè)的有40人
C．被調(diào)查的學生中喜歡其他職業(yè)的占40%
D．扇形圖中，公務員部分所對應的圓心角為72°
C。
A．被調(diào)查的學生數(shù)為40÷20%=200（人），故此選項正確，不符合題意；
B．根據(jù)扇形圖可知喜歡醫(yī)生職業(yè)的人數(shù)為：200×15%=30人，則被調(diào)查的學生中喜歡教師職業(yè)的有：200﹣30﹣40﹣20﹣70=40（人），故此選項正確，不符合題意；
C．被調(diào)查的學生中喜歡其他職業(yè)的占：×100%=35%，故此選項錯誤，符合題意；
D．“公務員”所在扇形的圓心角的度數(shù)為：（1﹣15%﹣20%﹣10%﹣35%）×360°=72°，故此選項正確，不符合題意。
故選C。
練習冊系列答案
相關習題

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判斷下列每對事件是否為互斥事件？是否為對立事件？
從一副橋牌（52張）中，任取1張，
（1）“抽出紅桃”與“抽出黑桃”；
（2）“抽出紅色牌”與“抽出黑色牌”；
（3）“抽出的牌點數(shù)為3的倍數(shù)”與“抽出的牌點數(shù)大于10”

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劉翔為了備戰(zhàn)2012年倫敦奧運會，刻苦進行110米跨欄訓練，為判斷他的成績是否穩(wěn)定，教練對他10次訓練的成績進行統(tǒng)計分析，則教練需了解劉翔這10次成績的（   ）
A．眾數(shù)B．方差C．平均數(shù)D．頻數(shù)

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已知一組數(shù)據(jù)3，a，4，5的眾數(shù)為4，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為【   】
A．3B．4 C．5D．6

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某校為了解八年級300名學生期中考的數(shù)學成績，隨機抽查了該年級50名學生的期中考數(shù)學成績進行分析，繪制了不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

頻數(shù)分布表                           
成績分組
頻 數(shù)
頻 率
30≤x＜40
1
0.02
40≤x＜50
1
0.02
50≤x＜60
3
 
60≤x＜70
 
0.2
70≤x＜80
15
0.3
80≤x＜90
15
0.3
90≤x＜100
5
0.1
合 計
50
1
（1）以上分組的組距=       ；
（2）補全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖；
（3）請你估計該校八年級期中考數(shù)學成績優(yōu)秀（不低于80分為優(yōu)秀）的總人數(shù).

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一組數(shù)據(jù)：1、－1、0、4的方差是       。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

湖北省發(fā)改委辦公室2008年1月24日公布：2007年，武漢市宏觀經(jīng)濟運行態(tài)勢良好，城市居民生活水平明顯提高，居民人均可支配收入水平和人均消費性支出均呈兩位數(shù)增長.2007年，武漢市城市居民人均可支配收入為14358元，比上年同期實際增長11.6%.如圖是居民人均可支配收入每年比上年增長率的統(tǒng)計圖（如圖①）和人均消費性支出的統(tǒng)計圖（如圖②）.

根據(jù)圖中信息，下列說法：①在這五年中我市居民人均可支配收入最多的是2006年；②2007年我市居民人均消費性支出占人均可支配收入的比例約為73.8%；③2006年我市居民人均消費性支出占人均可支配收入的比例為.其中正確的有
A．①②③B．只有①②C．只有②③D．只有②

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某空調(diào)專賣店在四個月的試銷期內(nèi)，只銷售A、B兩個品牌的空調(diào)，共售出400臺，試銷結束后，選擇A、B兩個品牌的空調(diào)共5臺中的2臺捐到某希望小學，為作出決定，經(jīng)銷人員正在繪制兩副統(tǒng)計圖，如圖①和圖②
（1）第四個月銷量對應的扇形圓心角的度數(shù)是               
（2）在圖②中補全表示B品牌空調(diào)月銷量的折線；
（3）為了獻愛心，從該商店第四個月售出的空調(diào)中，選取A品牌2臺B品牌3臺共5臺中隨機抽取2臺捐到某希望小學，請用列表或畫樹狀圖的方法,求隨機抽取到同一品牌的概率多少?

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某校初三(2)班的10名團員向“溫暖工程”捐款，10個人的捐款情況如下(單位：元)：2、5、3、3、4、5、3、6、5、3，則上面這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（   ）
A．3B．3.5C．4D．5

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