高高地路燈掛在路邊的上方,高傲而明亮,小明拿著一根2米長的竹竿,想量一量路燈的高度,直接量是不可能的,于是,他走到路燈旁的一個地方,豎起竹竿,這時,他量了一下竹竿的影長正好是1米,他沿著影子的方向走,向遠處走出兩根竹竿的長度(即4米),他又豎起竹竿,這時竹竿的影長正好是一根竹竿的長度(即2米)、此時,小明抬頭瞧瞧路燈,若有所思地說:“噢,原來路燈有10米高呀!”(如圖所示)
同學(xué)們,你覺得小明的判斷對嗎?

【答案】分析:先根據(jù)竹竿和影長之間的數(shù)量關(guān)系求得∠D=45°,∠POC=30°,找到DC與燈高之間的數(shù)量關(guān)系CD=OP,根據(jù)線段之間是和差關(guān)系得到DC=DB+BA-CA,代入對應(yīng)數(shù)據(jù)即可求出CD長為5米,從而求出燈高為10米.
解答:解:小明的判斷如圖,AE,BF是竹竿兩次的位置,CA和BD是兩次影子的長.
由于BF=DB=2(米),即∠D=45°,
所以,DP=OP=燈高,
△COP中AE⊥CP,OP⊥CP,
∴AE∥OP
∴△CEA∽△COP,即,
設(shè)AP=x,OP=h則:
①,
DP=OP表達為2+4+x=h②,
聯(lián)立①②兩式得:
x=4,H=10,
∴路燈有10米長,小明的判斷是正確的.
點評:有關(guān)中心投影的題目,可利用直角三角形和相似三角形的性質(zhì)求解.本題中主要是利用了含特殊角30度,45度的直角三角形的特殊性質(zhì)來求得相關(guān)線段之間的數(shù)量關(guān)系來求燈高.要知道含45度角的直角三角形的兩條直角邊相等,含30度角的直角三角形的短直角邊等于斜邊的一半.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)高高地路燈掛在路邊的上方,高傲而明亮,小明拿著一根2米長的竹竿,想量一量路燈的高度,直接量是不可能的,于是,他走到路燈旁的一個地方,豎起竹竿,這時,他量了一下竹竿的影長正好是1米,他沿著影子的方向走,向遠處走出兩根竹竿的長度(即4米),他又豎起竹竿,這時竹竿的影長正好是一根竹竿的長度(即2米)、此時,小明抬頭瞧瞧路燈,若有所思地說:“噢,原來路燈有10米高呀!”(如圖所示)
同學(xué)們,你覺得小明的判斷對嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

高高地路燈掛在路邊的上方,高傲而明亮,小明拿著一根2米長的竹竿,想量一量路燈的高度,直接量是不可能的,于是,他走到路燈旁的一個地方,豎起竹竿,這時,他量了一下竹竿的影長正好是1米,他沿著影子的方向走,向遠處走出兩根竹竿的長度(即4米),他又豎起竹竿,這時竹竿的影長正好是一根竹竿的長度(即2米)、此時,小明抬頭瞧瞧路燈,若有所思地說:“噢,原來路燈有10米高呀!”(如圖所示)
同學(xué)們,你覺得小明的判斷對嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

高高地路燈掛在路邊的上方,高傲而明亮,小明拿著一根2米長的竹竿,想量一量路燈的高度,直接量是不可能的,于是,他走到路燈旁的一個地方,豎起竹竿,這時,他量了一下竹竿的影長正好是1米,他沿著影子的方向走,向遠處走出兩根竹竿的長度(即4米),他又豎起竹竿,這時竹竿的影長正好是一根竹竿的長度(即2米)、此時,小明抬頭瞧瞧路燈,若有所思地說:“噢,原來路燈有10米高呀!”(如圖所示)
同學(xué)們,你覺得小明的判斷對嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《第29章 投影與視圖》2010年全真測試(解析版) 題型:解答題

高高地路燈掛在路邊的上方,高傲而明亮,小明拿著一根2米長的竹竿,想量一量路燈的高度,直接量是不可能的,于是,他走到路燈旁的一個地方,豎起竹竿,這時,他量了一下竹竿的影長正好是1米,他沿著影子的方向走,向遠處走出兩根竹竿的長度(即4米),他又豎起竹竿,這時竹竿的影長正好是一根竹竿的長度(即2米)、此時,小明抬頭瞧瞧路燈,若有所思地說:“噢,原來路燈有10米高呀!”(如圖所示)
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