【題目】利用直尺畫圖：
（1）利用圖1中的網(wǎng)格，過P點(diǎn)畫直線AB的平行線和垂線．
（2）把圖（2）網(wǎng)格中的三條線段通過平移使三條線段AB、CD、EF首尾順次相接組成一個(gè)三角形．
（3）在圖（3）的網(wǎng)格中畫一個(gè)三角形：滿足①是直角三角形；②任意兩個(gè)頂點(diǎn)都不在同一條網(wǎng)格線上；③三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上（即在網(wǎng)格線的交點(diǎn)上）．

【答案】解：如圖（1），CD∥AB，PQ⊥AB；
如圖（2），△EF2或△EFH都是所求作的三角形；
如圖（3），△ABC是符合條件的直角三角形．

【解析】（1）根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，利用直線與網(wǎng)格的夾角的關(guān)系找出與AB平行的格點(diǎn)以及垂直的格點(diǎn)作出即可；
（2）根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，過點(diǎn)E找出與AB、CD位置相同的線段，過點(diǎn)F找出與AB、CD位置相同的線段，作出即可；
（3）根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)以及勾股定理逆定理找出符合的線段，作出即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)點(diǎn)到圓的最大距離為11 cm，最小距離為5 cm，則圓的半徑為( )

A. 16cm或6 cm B. 3cm或8 cm C. 3 cm D. 8 cm

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一次函數(shù)y=-2x+4的圖象向左平移 ________個(gè)單位長(zhǎng)度，所得圖象的函數(shù)關(guān)系式為y=-2x．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解食品安全狀況，質(zhì)監(jiān)部門抽查了甲、乙、丙、丁四個(gè)品牌飲料的質(zhì)量，將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，完成下列問題：

（1）這次抽查了四個(gè)品牌的飲料共 瓶；

（2）請(qǐng)你在答題卡上補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若四個(gè)品牌飲料的平均合格率是95%，四個(gè)品牌飲料月銷售量約20萬瓶，請(qǐng)你估計(jì)這四個(gè)品牌的不合格飲料有多少瓶？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在從小到大排列的五個(gè)整數(shù)中，中位數(shù)是2，唯一的眾數(shù)是4，則這五個(gè)數(shù)和的最大值是（　�。�

A. 11B. 12C. 13D. 14

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】作圖題：（只保留作圖痕跡）如圖，在方格紙中，有兩條線段AB、BC．

利用方格紙完成以下操作：
（1）過點(diǎn)A作BC的平行線；
（2）過點(diǎn)C作AB的平行線，與（1）中的平行線交于點(diǎn)D；
（3）過點(diǎn)B作AB的垂線．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)轉(zhuǎn)盤（如圖所示），被分成6個(gè)相等的扇形，顏色分為紅、綠、黃三種，指針的位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止，其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢茫ㄖ羔樦赶騼蓚�(gè)扇形的交線時(shí)，重新轉(zhuǎn)動(dòng)）．下列事件：①指針指向紅色；②指針指向綠色；③指針指向黃色；④指針不指向黃色．估計(jì)各事件的可能性大小，完成下列問題：
（1）可能性最大和最小的事件分別是哪個(gè)？（填寫序號(hào)）
（2）將這些事件的序號(hào)按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列： ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】|－9|的平方根是(　　)

A. －3 B. －9 C. ±3 D. ±9

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的一元二次方程ax2＋bx＋5＝0(a≠0)的解是x＝-1，則a-b的值為______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案