把351000用科學(xué)記數(shù)法表示，正確的是（     ）。

（A）0.351×106   （B）3.51×105     （C）3.51×106   （D）35.1×104

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知a，b是方程x2﹣5x+=0的兩根，

（1）求a+b和ab的值．

（2）求﹣的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若方程和的解相同，則的值為（    ）

A．         B．          C．         D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀下面一段文字：

     問(wèn)題：能用分?jǐn)?shù)表示嗎？

     探求：步驟①   設(shè)，

步驟②   ，

步驟③   ，

步驟④   ，

步驟⑤   ，

步驟⑥   ，

步驟⑦   ．

根據(jù)你對(duì)這段文字的理解，回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①到步驟②的依據(jù)是                                              ；

（2）仿照上述探求過(guò)程，請(qǐng)你嘗試把表示成分?jǐn)?shù)的形式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)校對(duì)七年級(jí)隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)建文明城市”知識(shí)答題，成績(jī)分為1分，2分，3分，4分共4個(gè)等級(jí)，將調(diào)查結(jié)果繪制成如右圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中信息，這些學(xué)生中得2分的有（   ）人。

（A）8               （B）10           （C）6           （D）9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知有理數(shù)a, b， c在數(shù)軸上的位置如圖所示，則化簡(jiǎn)代數(shù)式∣b-c∣-∣c-a∣+∣b-a∣=       。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一個(gè)正方體展開(kāi)圖，把展開(kāi)圖折疊成正方體后，“你”字一面相對(duì)面上的字是（　�。�

A．  我            B．中            C．國(guó)            D． 夢(mèng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，OE和OD分別是∠AOB和∠BOC的平分線(xiàn)，且∠AOB=90°．

（1）若∠BOC=40°，求∠EOD的度數(shù)；

（2）若∠AOB+∠BOC=x°，直接寫(xiě)出用含x的式子表示∠EOD的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案