將一副直角三角板ABC和ADE如圖放置(其中∠B=60°,∠E=45°),已知DE與AC交于點(diǎn)F,AE∥BC,則∠AFD的度數(shù)為_________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列計(jì)算正確的是( )

A.x3+x3=x6 B.m2•m3=m6 C.3=3 D.

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如圖,正方形ABCD中,AB=4,E是BC的中點(diǎn),點(diǎn)P是對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn),則PE+PB的最小值為

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已知Rt△ABC,AB=AC,∠BAC=90°,點(diǎn)D為直線BC上的一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),以AD為邊作Rt△ADE,AD=AE,連接CE.

(1)發(fā)現(xiàn)問題

如圖①,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí),

①請(qǐng)寫出BD和CE之間的數(shù)量關(guān)系為________,位置關(guān)系為________;

②線段CE+CD=________AC;

(2)嘗試探究

如圖②,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長線上且其他條件不變時(shí),(1)中AC、CE、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;

(3)拓展延伸

如圖③,當(dāng)點(diǎn)D在邊CB的延長線上且其他條件不變時(shí),若BC=4,CE=2,求線段CD的長.

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如圖,在矩形ABCD中,AD=5,AB=8,點(diǎn)E是DC上一點(diǎn),將∠D沿折痕AE折疊,使點(diǎn)D落在點(diǎn)D′處,當(dāng)△AD′B為等腰三角形時(shí),則DE的長為______________.

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某校九年級(jí)(1)班的8名男生的體重分別是(單位:千克):65,70,58,60,55,58,50,54,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )

A.55和58 B.55和60 C.58和58 D.58和60

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閱讀材料:以下是我們教科書中的一段內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并解答有關(guān)問題.

公元前3世紀(jì),古希臘學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn):若杠桿上的兩物體與支點(diǎn)的距離與其重量成反比,則杠桿平衡,后來人們把它歸納為“杠桿原理”,通俗地說,杠桿原理為:

阻力×阻力臂=動(dòng)力×動(dòng)力臂

【問題解決】

若工人師傅欲用撬棍動(dòng)一塊大石頭,已知阻力和阻力臂不變,分別為1500N和0.4m.

(1)動(dòng)力F(N)與動(dòng)力臂l(m)有怎樣的函數(shù)關(guān)系?當(dāng)動(dòng)力臂為1.5m時(shí),撬動(dòng)石頭需要多大的力?

(2)若想使動(dòng)力F(N)不超過題(1)中所用力的一半,則動(dòng)力臂至少要加長多少?

【數(shù)學(xué)思考】

(3)請(qǐng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋:我們使用棍,當(dāng)阻力與阻力臂一定時(shí),為什么動(dòng)力臂越長越省力.

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已知a是實(shí)數(shù),則一元二次方程+ax﹣4=0的根的情況是( )

A.沒有實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

C.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 D.根據(jù)a的值來確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆天津市中考模擬(一)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,已知∠MON =60°,OP是∠MON的角平分線 ,點(diǎn)A是OP上一點(diǎn),過點(diǎn)A作ON的平行線交OM于點(diǎn)B,AB=4.則直線AB與ON之間的距離是( )

A. B. C. D.

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