【題目】如圖,在菱形ABCD中,BECD于點E,DFBC于點F

1)求證:BFDE;

2)分別延長BEAD,交于點G,若∠A45°,求的值.

【答案】1)詳見解析;(21

【解析】

1)根據(jù)菱形的性質(zhì)得到CBCD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到結(jié)論;

2)根據(jù)菱形的性質(zhì)得到∠C=∠A45°,AGBC,推出△DEG與△BEC是等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

1)證明:∵四邊形ABCD是菱形,

CBCD,

BECD于點EDFBC于點F,

∴∠BEC=∠DFC90°,

∵∠C=∠C

∴△BEC≌△DFCAAS),

ECFC,

BFDE;

2)解:∵∠A45°,四邊形ABCD是菱形,

∴∠C=∠A45°,AGBC

∴∠CBG=∠G45°,

∴△DEG與△BEC是等腰直角三角形,

設(shè)BECEa

BCADa,

∵∠A=∠G45°,

ABBC,∠ABG90°,

AG2a

,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(1,2),(5,3),則下列說法正確的是( 。

①拋物線與y軸有交點

②若拋物線經(jīng)過點(22),則拋物線的開口向上

③拋物線的對稱軸不可能是x=3

④若拋物線的對稱軸是x=4,則拋物線與x軸有交點

A.①②③④B.①②③C.①③④D.②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,MBC上一點,FAM的中點,EF⊥AM,垂足為F,交AD的延長線于點E,交DC于點N

1)求證:△ABM∽△EFA;

2)若AB=12,BM=5,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O△ABC的外接圓,AB⊙O的直徑,D⊙O上一點,OD⊥AC,垂足為E,連接BD.

(1)求證:BD平分∠ABC;

(2) 當(dāng)∠ODB=30°時,求證:BC=OD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點叫做整點.直線yax與拋物線yax22ax1a≠0)圍成的封閉區(qū)域(不包含邊界)為W

1)求拋物線頂點坐標(biāo)(用含a的式子表示);

2)當(dāng)a時,寫出區(qū)域W內(nèi)的所有整點坐標(biāo);

3)若區(qū)域W內(nèi)有3個整點,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在圓O中,AB為直徑,EF為弦,連接AF,BE交于點P,且EF2PFAF

1)求證:F為弧BE的中點;

2)若tan∠BEF,求cos∠ABE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2是兩張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1,每個小正方形的頂點叫做格點.

1)在圖1中畫出等腰直角三角形MON,使點N在格點上,且∠MON=90°;

2)在圖2中以格點為頂點畫一個正方形ABCD,使正方形ABCD面積等于(1)中等腰直角三角形MON面積的4倍,并將正方形ABCD分割成以格點為頂點的四個全等的直角三角形和一個正方形,且正方形ABCD面積沒有剩余(畫出一種即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,己知二次函數(shù)的圖像與y軸交于點B(0, 4),與x軸交于點A(10)和點D

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)求拋物線的頂點和點D的坐標(biāo);

(3)在拋物線上是否存在點P,使得△BOP的面積等于?如果存在,請求出點P的坐標(biāo)?如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O為坐標(biāo)原點,點P是反比例函數(shù)x的圖象上任意一點,PA x軸于點A,PD y軸于點D,分別交反比例函數(shù)x, k的圖象于點B,C下列結(jié)論:①當(dāng)k時,BC PAD的中位線;②不論k為何值,都有 PDA PCB;③當(dāng)四邊形ABCD的面積等于2時,k ④若點P,將 PCB沿CB對折,使得P點恰好落在OA上時,則;其中正確的個數(shù)有(  )

A.1B.2C.3D.4

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