先化簡(jiǎn)，再求值：（4x-2y-z）-|5x-[8y-2z-（x+y）]-x-（3y-10z）|，其中x=y=-3，z=-
1
2
．
考點(diǎn)：整式的加減—化簡(jiǎn)求值
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果，把x，y，z的值代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：原式=4x-2y-z-5x+8y-2z-x-y+x+3y-10z=-x+8y-13z，
把x=y=-3，z=-
1
2
時(shí)，原式=3-24+
13
2
=-
3
2
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減-化簡(jiǎn)求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，AE、BF是角平分線(xiàn)，它們相交于點(diǎn)O，AD是高，∠BAC=54°，∠C=66°，求∠DAC、∠BOA的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算中，結(jié)果是a5的是（　�。�
A、a3•a2
B、a7-a2
C、（a2）3
D、（-a）5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3-125
的值是（　�。�
A、-15B、5C、-5D、15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別是2，5，x，則x的值一定不是（　　）
A、3B、4C、5D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
（1）
8
（
2
-
1
2
）                   
（2）（a+2）2-a（a-4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a，b是方程x2+x-2015=0的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則a2+2a+b的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小鵬的家距離學(xué)校1600米，一天小鵬從家去上學(xué)，出發(fā)10分鐘后，爸爸發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)課本忘了拿，立即帶上課本去追他，在學(xué)校門(mén)口追上了他，已知爸爸的速度是小鵬速度的2倍，求小鵬的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，PA，PB切⊙O于A，B兩點(diǎn)，CD切⊙O于點(diǎn)E，交PA，PB于C，D，若⊙O的半徑為r，△PCD的周長(zhǎng)等于3r，則tan
1
2
∠APB的值是
 
．

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