小鵬的家距離學(xué)校1600米，一天小鵬從家去上學(xué)，出發(fā)10分鐘后，爸爸發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)課本忘了拿，立即帶上課本去追他，在學(xué)校門口追上了他，已知爸爸的速度是小鵬速度的2倍，求小鵬的速度．
考點：分式方程的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)小鵬的速度為x米/分，爸爸的速度為2x米/分，根據(jù)題意可得，走1600米爸爸比小鵬少用10分鐘，據(jù)此列方程求解．
解答：解：設(shè)小鵬的速度為x米/分，爸爸的速度為2x米/分，
由題意得，
1600
x
-
1600
2x
=10，
解得：x=80，
經(jīng)檢驗，x=80是原分式方程的解，且符合題意．
答：小鵬的速度為80米/分．
點評：本題考查了分式方程的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是讀懂原題，設(shè)出未知數(shù)，找出合適的等量關(guān)系，列方程求解，注意檢驗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC中，各角的度數(shù)有下列關(guān)系：∠A=2∠B=3∠C，則△ABC一定是（　�。�
A、銳角三角形B、直角三角形
C、鈍角三角形D、不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：（4x-2y-z）-|5x-[8y-2z-（x+y）]-x-（3y-10z）|，其中x=y=-3，z=-
1
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對一元二次方程x2+3x+3=0的根的情況敘述正確的是（　�。�
A、方程有一個實數(shù)根
B、方程有兩個不相等的實數(shù)根
C、方程有兩個相等的實數(shù)根
D、方程沒有實數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：-22+
12
3
+（2015-π）0+|
327
|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
9
3
+（
37
）3-
3-27
-
(-
1
3
)2
-（
2
3
）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某次動車平均提速50km/h．用相同的時間，動車提速前行駛150km，提速后比提速前多行駛50km，求動車提速后的平均速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x=0是關(guān)于x的方程x2-x-a2+9=0的一個根，則a的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點B是△ADC的邊AD的延長線上一點，DE∥AC，若∠C=50°，∠BDE=60°，則∠CDA的度數(shù)等于（　�。�
A、70°B、100°
C、110°D、120°

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