下列關(guān)于“0”的說法正確的是( 。
①是整數(shù),也是有理數(shù);②不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù);③不是整數(shù),是有理數(shù);④是整數(shù),不是自然數(shù).
A、①④B、②③C、①②D、①③
考點(diǎn):有理數(shù)
專題:
分析:根據(jù)有理數(shù)的相關(guān)定義和0的特殊性對(duì)各小題分析判斷即可得解.
解答:解:①0是整數(shù),也是有理數(shù),正確;
②0不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),正確;
③0是整數(shù),是有理數(shù),故本小題錯(cuò)誤;
④0是整數(shù),也是自然數(shù),故本小題錯(cuò)誤.
綜上所述,說法正確的是①②.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù),熟記相關(guān)概念以及0的特殊性是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將某雷達(dá)測(cè)速區(qū)監(jiān)測(cè)到的一組汽車的時(shí)速數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,得到下表(未完成):
數(shù)據(jù)段(千米) 頻數(shù) 頻率
30~40 10 0.05
40~50 36 d
50~60 a 0.39
60~70 b e
70~80 20 0.10
總計(jì) c 1
(注:30?40為時(shí)速大于等于30千米而小于40千米,其他類同)則a+b+c+d+e=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),已知△ABC的六個(gè)元素,則圖(2)、圖(3)、圖(4)中的三角形和△ABC全等的有( 。
A、圖(2)和圖(3)
B、圖(3)和圖(4)
C、只有圖(3)
D、只有圖(4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過平面內(nèi)一點(diǎn)P,畫∠AOB兩邊垂線段畫法正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用加減法解二元一次方程組
2x-3y=3    ①
5x+4y=7    ②
,下列步驟可以消去未知數(shù)x的是(  )
A、①×5-②×5
B、①×5-②×2
C、①×2-②×5
D、①×5+②×2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3x(xn+5)=3xn+1-8,則x的值為( 。
A、-
8
15
B、-
15
8
C、
8
15
D、
18
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)矩形的對(duì)角線互相垂直時(shí),矩形變成( 。
A、菱形B、等腰梯形
C、正方形D、無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

式子
x-1
x+2
的取值范圍是( 。
A、x>1
B、x>1且x≠-2
C、x≠-2
D、x≥1且x≠-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長(zhǎng)方形OABC四個(gè)頂點(diǎn)分別為O(0,0),A(2
2
,0),B(2
2
,-
3
),C(0,-
3
),將長(zhǎng)方形OABC向左平移2
2
個(gè)單位長(zhǎng)度,得到長(zhǎng)方形O′A′B′C′,畫出平移后的圖形,并寫出O′,A′,B′,C′的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案